陕西省榆林市举行教学能手评选竞赛活动

陕西省榆林市分别于2016年4月24日至29日、4月28日至29日、5月30日至6月1日举行了中小学幼儿园、特殊教育、职业教育学校教学能手评选竞赛活动。来自全市的123名普通中学教师，102名小学教师，33名幼儿园教师，12名特殊教育学校教师等参加了此活动。

剖析分离参数法在高考导数压轴题中的应用

《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》对高中毕业的数学学业水平考试、数学高考的命题提出以下建议.考查内容应围绕数学内容主线,聚焦学生对重要数学概念、定理、方法、思想的理解和应用,强调基础性、综合性;注重数学本质、通性通法,淡化解题技巧.在导数压轴题中,不等式恒成立求参数范围问题,是高考中的热点问题,备受命题者的青睐,分离参数法是解决此类问题的一把利器,是一种通法,本文以九道导数试题为例,探讨其在不等式(等式)恒成立求参数范围问题中的应用,以期抛砖引玉.

趣味设计整本书阅读交流分享课——以《十万个为什么》为例

整本书阅读指导课一般分为导读课、推进课和交流分享课三种课型。本文以著名科普作家米·伊林的《十万个为什么》为例,谈整本书阅读交流分享课的活动设计。设计闯关游戏,检测知识。《十万个为什么》内容丰富,向读者展示了一个五彩缤纷的科学世界。在阅读检测环节,教师根据目录“第一站自来水龙头”“第二站炉子”“第三站餐桌和炉灶”“第四站厨房锅架”“第五站碗柜”“第六站衣柜”,创设“阅读大闯关,从青铜到王者”六个游戏关卡,将每一章节的重要内容设计为闯关题目,让学生依次接受挑战。

问题情境在小学数学教学中的应用策略

小学数学教学中问题是必不可少的,而情境则是问题的来源。精心设计的问题在教育中扮演着至关重要的角色,它们不仅能够为学生明确学习的方向,还能有效集学生的注意力,使他们在探索答案的过程中保持高度的专注。这种教学方式不仅促进了学生更好的学到知识,还可以锻炼学生独立思考和解决问题的能力。基于此,本文提出了问题情境在小学数学课堂中的应用策略,以促进学生解决问题能力的提升。

携手函数凸凹性巧解导数压轴题——例说函数凸凹性在参数恒成立问题中的应用

《普通高中数学课程标准》(2017年版2020年修订)在第97页中强调:我们教师应关注理解与高中数学关系密切的高等数学的内容,能够从更高的观点理解高中数学知识的本质.以函数凸凹性为载体的试题,利用函数的凸凹性,借助几何直观解题,可以降低试题难度.

携手函数凸凹性 巧解导数压轴题——例说函数凸凹性在参数恒成立问题中的应用

《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》第97页中强调:我们教师应关注理解与高中数学关系密切的高等数学的内容,能够从更高的观点理解高中数学知识的本质[1].对于以函数凸凹性为载体的试题,利用函数的凸凹性,借助几何直观解题.

秉通法 悟通性 提素养——以定号性原理在含参不等式恒成立问题中的应用为例

含参不等式恒成立问题,备受高考命题专家的青睐,本文主要讨论定号性原理在含参不等式恒成立问题中的应用,以期抛砖引玉.

秉通法 悟通性 提升学科素养——以异构法在高考导数压轴题中的应用为例

在导数压轴题中,不等式恒成立求参数范围、不等式证明、函数零点问题,是高考命题专家青睐的考核方向,异构法是处理此类问题的一把利器,本文以九道导数压轴题为例,探讨异构法在导数压轴题中的应用,以期抛砖引玉.

浅谈高中英语教学中的德育渗透

一、英语教学中德育渗透的原因及其重要性 英语作为一门语言学科，承载着丰富的文化内涵。针对语言类学科，我们不仅仅是学习它的词汇、语法、句式等理论知识，同时也要透过它来领略“异族风情”：感受外国不同的文化思想、社会氛围、道德品质以及生活方式等。通过学习与了解，取精华，弃糟粕，培养与塑造学生的德育水平。

钢琴音乐引入初中音乐课堂的理论与实践

钢琴是一种广受学生欢迎的乐器,在课堂教学中如果能结合钢琴音乐来进行辅助教学,这可以为音乐课堂注入更大的活力,使得学生在课堂上收获更多的乐趣。本文将具体分析如何在初中的音乐教学课堂上融入钢琴音乐,使得音乐教学的课堂质量和效率显著提升,以期为音乐教育的发展提供一定的借鉴意义。

深化校本研修 促进教师专业成长

2018年1月，中共中央、国务院出台了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。基于此，陕西省榆林市面对新目标、新要求，立足实际，面向全体，抓好以校为本的校本研修，在教师继续教育、促进教师专业成长方面取得了良好的成绩。

绥德方言表击打义单音节动词例释

本文对绥德方言中的四十余个击打义单音节动词进行解释,并对有的词作了一点历史溯源。

一题多解,培养学生思维能力——以2016年高考数学题为例

下面以2016年高考理科数学新课标Ⅱ卷中的第13小题来举例,让大家体会一下在解三角形类型题中一题多解的思路和思维能力的培养。例△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若cos A=4/5,cos C=12/13,a=1,则b=____。解法一：直接根据余弦定理,列出方程组,解未知数。

新时期教学管理问题的探索

学校,作为教育的核心载体,知识传播的摇篮,如何顺应时势的发展,搞好中小学校的教学管理,正是我们广大教育工作者亟待探索的新课题.

浅谈新课改理念下的高效课堂

新课改倡导以学生为中心的课堂教学模式，倡导学生自主探究的学习模式。在课堂教学中，通过教师的导和学生积极主动的学，高效率、高质量地完成教学任务，学生在学业上有高效收获、提高和进步。教师是课堂改革最直接的一环，我认为打造高效课堂，应注重以下几个环节。

领会课标精髓 走出课堂教学误区

目前，新课标中倡导的新理念、新精神已融入教学之中，并且呈现出喜人景象，确能让人耳目一新。然而，伴随其而来的泥沙俱下的困惑也着实令我们去关注和担忧。由于对课标领悟不深刻。理解不透彻，一些语文教师走进了新课程。也走进了语文课堂教学中的误区。一、分组讨论沦为形式。似是而非似乎现在的语文课堂教学采用分组讨论的形式非得占一席之地不可，否则，那还叫什么新课程呢？可能授课教师认为这样就体现了学习方式的转变，让人们以一斑窥其全貌，此之谓合作学习也。

情感教育在小学语文教学中的具体运用研究

在学生的课程中，语文课是启迪学生智慧，传承中华文明的一门基础课。在教学中，教师对学生的情感要采用适当的方法，根据教材的特点对情感因素进行挖掘，震撼学生的情感之弦，作者在作品中的情和意，就会被学生捕捉到，在情感上和作者获得共鸣。本文在“情感教育”的基础上，对小学语文教学中实施“情感教育”的策略进行了阐述。

对小学英语课程实施的思考

目前,全国乡镇以上小学逐步开设了英语课程。鉴于各地师资、生源、教学条件、管理水平等方面存在很大的差异,小学英语教育发展极不平衡,在一些地方,教学中还存在着许多问题,形势不容乐观。本文对小学开设英语课程的背景、学生特点和教学特点、课程宗旨和目标要求以及教学评估进行了分析,并就目前亟待解决的问题及其对策进行了探讨,以期促进小学英语教学的健康发展。

美术教育的真正价值与实践路径

文章从美术教育的核心价值入手,从教育者自身素养和必须坚持狭义教育与广义教育相结合的原则两个方面,提出了相应的实践路径。

深化教科研机制改革 推进区域教育发展

在教育改革与发展中,教科研工作具有先导性和战略性地位。近年来,陕西省榆林市始终把教科研摆在优先发展的位置,大力实施科研兴教战略,取得了优异的成绩。但随着新一轮科技产业革命的兴起,人工智能、大数据、移动互联网等新技术的快速发展,也引发了教与学的一系列变革。面对新的教育动态,如何建立好区域教育智库,为地方未来教育乃至经济社会发展提供理论支撑、奠定坚实基础,将是榆林市教育工作的重中之重。