农村职教：扶贫富民有作为——陕西省榆林市职成教育为农服务纪事

随着西部大开发战略的实施，榆林市作为我国能源化工基地建设速度日益加快，煤电煤化工业迅速崛起，但农业人口还占大多数，随着农业产业结构的进一步调整和集约化主产，农民要求学习农业生产技术的欲望越来越高，劳务输出的需求越来越大。职业教育必须义无反顾地承担起历史赋予我们的责任。不仅要培养农民子弟，还要把视角直接投向农业生产第一线的农民、投向农村最基层，通过引进项目，技术推广，人员培训，劳务输出，增强职业教育为农服务的显示度。

与时俱进，大力发展榆林市信息技术教育

一、统一思想，认清形势，进一步增强在中小学加快普及信息技术教育的紧迫感和责任感进入新世纪以来，我市中小学校在应用现代教育技术推动教育现代化的过程中，坚持“加强领导、科学规划；因地制宜、分步推进；社会参与、产业运作；协调发展、提高质量”的力‘针，促进了教育信息化的健康发展，并取得了一定的成绩。具体表现在：

陕西省榆林市高新区师德建设工作会暨师德大讲堂启动

近日，陕西省榆林市高新区教育局开展了师德建设工作会暨“德为人先行为世范”师德大讲堂活动。会上，高新区教育局刘向同志首先做了师德建设工作报告；其次，常秋梅同志宣读了师德方面的有关文件；最后，高新区教育局局长刘鑫全同志从“修炼自己的道德，修炼自己的学问，修炼自己的行为，修炼自己的情怀”四个方面，要求广大教师不断提高师德水平和业务能力，以更加饱满的热情、更加平和的心态、更加负责的精神，静下心来教书，潜下心来育人，争做“高雅”教师，共树“高新”形象。

提高小学语文低段写字教学的策略

写字教学和阅读教学相比较,内容枯燥,形式单一,且小学低段学生识字经验少、能力弱,单凭自悟很难达到要求,教师可从以下两方面开展引导。首先做好兴趣激发。写字初期可广泛使用字理激趣。教师充分挖掘汉字背后蕴含的文化,例如,教学“王”字时,教师在黑板上分别画出三横,代表天、地、人,再穿一竖,表示贯通,即王者能使天地人保持和谐的意思。

试论抗战时期陕甘宁边区的科技教育

为了适应抗战形势和边区建设的需要,党中央和边区政府极为重视发展科技教育。边区科技教育经历了一个从无到有、探索前进、逐步成熟的过程,初步形成了以高等科技教育为主,中等技术教育为辅的培养模式。在开展科技教育的过程中既注重基础科学知识的学习,又重视专门技术的培养,同时坚持理论联系实际,确立了教育与生产相结合的原则,还注意把思想政治工作与业务学习紧密结合,培养"又红又专"的科技人才。抗战时期陕甘宁边区的科技教育培养和锻炼了一大批科技人才和管理干部,对改变边区落后社会面貌、促进边区经济的发展和保证抗日战争的最后胜利起到了重大作用。

陕西省定边县扎实推进基础教育课程改革

为了推进基础教育课程改革的深入开展，陕西省定边县从2012年底开始，多次召开课堂教学改革动员会并成立课改专家委员会，以15个学校发展共同体为依托，明确了专家职责，充分发挥专家的引领作用。先后聘请省内外专家12人来县指导课改，派2000多名教师、校长赴外省市地实地考察学习。

浅谈批评艺术在家庭教育中的应用——以小学三年级学生为例

曾经,家长们认为家庭教育中对孩子的批评惩罚是很正常的一件事情,但是近来一些家长在教育孩子的过程中存在着不批评、尽量少批评或者不敢批评孩子的错误认识,从而失去了批评教育孩子的时机,也有一些家长存在着滥批评的现象,这些都对孩子健全人格的形成十分不利,需要引起广大家长的高度重视。

陕西省横山县校本研修形成有效运行机制

近年来，陕西省横山县从县情出发，对教师队伍分层研修、梯次推进、特色提升，形成校本研修有效运行机制，促进了全县教师的专业化成长。

注重细节 彰显文韵——初中语文作文教学探究

在初中语文教学中,作文教学是非常重要的部分,同时也是难点。作文教学最主要的部分就是素材积累以及写作技巧训练。若能促进写作教学质量的提升,便可以使学生掌握较全的写作技巧,具有较强的逻辑思维能力和语言组织能力,这对于学生今后语言能力的良好发展有着至关重要的作用。文章探究了初中语文作文教学中存在的问题,并通过分析具体的例子探讨了改善措施。

浅谈发挥初中音乐课堂育人功效的实施策略

初中音乐是对中学生开展美育教育的关键课程,是提升学生审美能力及意识的重点。伴随新课标的持续推进,给初中音乐课堂教学提出更高要求,不但要保障音乐知识的全面讲解,而且还要重视提升学生音乐技能与实践能力。然而,因受到以往教学观念的直接影响,音乐课堂教学还存在诸多问题。本文基于对音乐课堂育人价值进行解读,明确音乐课堂教学目标,并总结出具体实施策略,以供参考。

真抓实干，切实搞好我市电教馆（中心）标准化建设工作

“十五”期间，全市电教系统在各级教育行政部门的领导下，努力为教育中心工作服务，为教育信息化建设服务，在远程教育工程的实施与应用、多媒体资源建设与开发、现代教育技术研究与普及、网络连通与资源共享等方面，都做了大量工作。具体表现在。

展示成果 继往开来

经过3天紧张、激烈的角逐，在雄壮的国歌声中第三届榆林市技能大赛落下了帷幕。本次大赛在一定程度上推动了教师教学理念的提升，为提高学生技能、开阔眼界搭建了平台，并引领着全市中等职业学校的教学改革，是榆林地区一次展示办学丰硕成果的盛会。

仲冬麟州兴趣盛事 榆职学子竞技能

党的十八大作出“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署；全国教育工作会议明确要求要坚持大力发展职业教育，面向人人、面向社会，注重学生实际操作能力的教学和训练，培养更多的应用型、技能型人才；省委、省政府《关于贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）〉的实施意见》和市委、市政府《关于加快建设教育强市率先基本实现教育现代化》的决定中强调要“积极开展职业院校技能竞赛，形成有利于技能人才学习成长的良好氛围”。党和国家大力发展职业教育，加快培养技能型人才的方针政策和制度设计，为我们全力推进职业教育改革发展指明了方向。

谈杰克·伦敦作品的悲剧色彩

美国作家杰克·伦敦，一生经历带有传奇色彩。他的很多作品描写了阿拉斯加冰封的高山，白色的雪野、荒凉的大地，神秘的森林以及在这样的背景下生存的淘金者、印第安土著居民。这些人在异常的环境中演绎故事，体验生命。他们大都拼搏、奋斗、挣扎在人类最基本的生存层面——活着或死亡。正是通过一个个悲剧性的故事，杰克传达了他独特的生命体验，也引起了不同文化，不同时代人们的共鸣。

榆林南北区域义务教育均衡发展的现状和对策

榆林位于陕西省最北部，地处陕甘宁蒙晋五省（区）交界接壤地带，全市辖1区11县，222个乡镇，总人口350万。本地习惯上以古长城为界，称位于古长城以北的府谷县、神木县、榆阳区、横山县、靖边县、定边县等1区5县为“北六县”，称位于古长城以南的佳县、米脂县、吴堡县、绥德县、清涧县、子洲县等6县为“南六县”。南六县曾经是榆林经济社会发展较早、水平较高的区域，特别是从建国初到改革开放初期，南六县是榆林经济社会发展的重心。