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与时俱进,大力发展榆林市信息技术教育
1
作者
常少明
《信息技术教育(陕西)》
2003年第4期18-20,共3页
一、统一思想,认清形势,进一步增强在中小学加快普及信息技术教育的紧迫感和责任感进入新世纪以来,我市中小学校在应用现代教育技术推动教育现代化的过程中,坚持“加强领导、科学规划;因地制宜、分步推进;社会参与、产业运作;协...
一、统一思想,认清形势,进一步增强在中小学加快普及信息技术教育的紧迫感和责任感进入新世纪以来,我市中小学校在应用现代教育技术推动教育现代化的过程中,坚持“加强领导、科学规划;因地制宜、分步推进;社会参与、产业运作;协调发展、提高质量”的力‘针,促进了教育信息化的健康发展,并取得了一定的成绩。具体表现在:
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关键词
与时俱进
榆林市
信息技术教育
中小学
教育信息化
教学设施
教师继续教育
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职称材料
真抓实干,切实搞好我市电教馆(中心)标准化建设工作
2
作者
常少明
《信息技术教育(陕西)》
2006年第3期15-17,共3页
“十五”期间,全市电教系统在各级教育行政部门的领导下,努力为教育中心工作服务,为教育信息化建设服务,在远程教育工程的实施与应用、多媒体资源建设与开发、现代教育技术研究与普及、网络连通与资源共享等方面,都做了大量工作。...
“十五”期间,全市电教系统在各级教育行政部门的领导下,努力为教育中心工作服务,为教育信息化建设服务,在远程教育工程的实施与应用、多媒体资源建设与开发、现代教育技术研究与普及、网络连通与资源共享等方面,都做了大量工作。具体表现在。
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关键词
标准化建设工作
真抓实干
教育行政部门
教育信息化建设
“十五”期间
远程教育工程
教育技术研究
电教馆
榆林市
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职称材料
题名
与时俱进,大力发展榆林市信息技术教育
1
作者
常少明
机构
榆林市教育局副局长
出处
《信息技术教育(陕西)》
2003年第4期18-20,共3页
文摘
一、统一思想,认清形势,进一步增强在中小学加快普及信息技术教育的紧迫感和责任感进入新世纪以来,我市中小学校在应用现代教育技术推动教育现代化的过程中,坚持“加强领导、科学规划;因地制宜、分步推进;社会参与、产业运作;协调发展、提高质量”的力‘针,促进了教育信息化的健康发展,并取得了一定的成绩。具体表现在:
关键词
与时俱进
榆林市
信息技术教育
中小学
教育信息化
教学设施
教师继续教育
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
G633.67 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
真抓实干,切实搞好我市电教馆(中心)标准化建设工作
2
作者
常少明
机构
榆林市教育局副局长
出处
《信息技术教育(陕西)》
2006年第3期15-17,共3页
文摘
“十五”期间,全市电教系统在各级教育行政部门的领导下,努力为教育中心工作服务,为教育信息化建设服务,在远程教育工程的实施与应用、多媒体资源建设与开发、现代教育技术研究与普及、网络连通与资源共享等方面,都做了大量工作。具体表现在。
关键词
标准化建设工作
真抓实干
教育行政部门
教育信息化建设
“十五”期间
远程教育工程
教育技术研究
电教馆
榆林市
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
G48 [文化科学—教育技术学]
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1
与时俱进,大力发展榆林市信息技术教育
常少明
《信息技术教育(陕西)》
2003
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职称材料
2
真抓实干,切实搞好我市电教馆(中心)标准化建设工作
常少明
《信息技术教育(陕西)》
2006
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