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关于数学课改创新的培养
被引量:
1
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作者
常琳莉
《陕西教育(高教版)》
2007年第11期90-90,共1页
通过数学的教学培养学生的创新意识,就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力。只有改革数学课堂教学,即创新课堂教学方法——激发学生的学习数学兴趣,激励学生不断探索数学问题,培养学生获取数学知识的能力,尊重学生在...
通过数学的教学培养学生的创新意识,就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力。只有改革数学课堂教学,即创新课堂教学方法——激发学生的学习数学兴趣,激励学生不断探索数学问题,培养学生获取数学知识的能力,尊重学生在数学学习上的个体差异,才能实现学生的数学创新意识的培养,在数学课堂教学中真正落实素质教育。
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关键词
数学课堂教学
教学培养
数学创新意识
激励学生
课改
课堂教学方法
创新能力
数学学习
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职称材料
题名
关于数学课改创新的培养
被引量:
1
1
作者
常琳莉
机构
榆林市米脂县华润希望学校
出处
《陕西教育(高教版)》
2007年第11期90-90,共1页
文摘
通过数学的教学培养学生的创新意识,就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力。只有改革数学课堂教学,即创新课堂教学方法——激发学生的学习数学兴趣,激励学生不断探索数学问题,培养学生获取数学知识的能力,尊重学生在数学学习上的个体差异,才能实现学生的数学创新意识的培养,在数学课堂教学中真正落实素质教育。
关键词
数学课堂教学
教学培养
数学创新意识
激励学生
课改
课堂教学方法
创新能力
数学学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
关于数学课改创新的培养
常琳莉
《陕西教育(高教版)》
2007
1
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