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题名如何做一名优秀的教研员
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作者
常秋梅
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机构
陕西省榆林市高新区教研室
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出处
《陕西教育(教学)》
2019年第6期22-22,共1页
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文摘
我喜欢教研员的角色,更享受与老师们一次次思维碰撞之后的感动与超越。那么,如何做一名优秀的教研员?怎样更好地发挥研究、指导与服务的工作职能?这里我谈几点粗浅的看法。
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关键词
教研员
专业引领
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名如何减轻学生家庭作业负担
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作者
杨森
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机构
陕西省榆林市高新区教研室
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出处
《陕西教育(教学)》
2020年第7期116-116,共1页
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文摘
课业负担,很大程度上是指家庭作业负担。因为家长对孩子的期望值越来越高,中高考升学压力在中小学校的逐级传导,各科教师对学生学业质量的竞相追求,学生家庭作业已经成为学生课业负担的首要话题。在此,笔者试图从家庭作业的数量、质量、设计思路、批改方式等方面切入,寻求减轻家庭作业负担的有效策略。
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关键词
学生课业负担
批改方式
有效策略
学业质量
作业负担
中小学校
升学压力
家庭作业
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名文言文四种教学模式的利与弊
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作者
常秋梅
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机构
榆林市高新区教研室
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出处
《中学语文教学参考》
2020年第15期16-17,F0002,共3页
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文摘
文言文言简意深,是最能体现中华文化深邃隽永的语言形式,然而由于时代距离和语言习惯的衍变,文言文学习俨然已成为现代学生的一大难点,但其在中学阶段的重要性,又是我们不可规避的现状,因此,有必要对目前教学中较为通行的四种教学模式的利与弊予以总结,这对文言教学具有重要的实践意义。
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关键词
文言文教学
教学模式
利与弊
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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