浅析目前高校计算机教学与计算机等级考试并轨操作

本文为高校的计算机课程教学与全国(各省)的计算机等级考试并轨操作及运行作一说明。

计算机基础课教学方法的探索

目前计算机的内容已从过去单一的一种语言的教学转变为逐步注重多种语言,操作和使用的教学,讲好基础课,加强实验环节,已成为开设计算机课程的必要环节,本文着重论述了这方面的内容。

浅析计算机的随机访问存储器(RAM)

存储器作为计算机五大部件之一,而随机访问存储器即RAM(Random Access Memory)又是存储器中最活跃、最重要的部分。微型计算机技术发展至今天,RAM的状况如何呢,本文将阐述目前微型计算机中各种各样的RAM。

巧用汉字系统

目前我国大多数用户的机型为小内存(l——2兆)小硬盘(40—80兆)的286和386,只有少量的386装有4兆以上的内存和大容量的硬盘,在机子上安装大量的软件有一定的难度,而现在的各种软件动辄几十兆.面对这种矛盾,特别是教育单位,利用现有简易设备进行教学更有难度,而在教学中向学生介绍新的软件又必不可少.而各种汉字系统字库所占比例较大,安装时着实令人头痛,尤其是在教学中,使用的各种语言、数据库和字处理软件需要用各类汉字系统支持运行,就我校来说就同时使用着213H、Super—ccdos系统以及C CDOS、UCDOS等,而各种汉字系统版本繁多,使用起来非常不便,特别是安装、维护不便.

也谈XCOPY

对PC机用户来说,往往习惯用COPY命令来复制文件,但有时用XCOPY命令会显出极大的优越性。本文通过举例,说明在有些场合使用XCOPY命令要比使用其它DOS命令快速和方便。

FORTRAN源程序的编辑、编译、连接与运行批处理程序

本文针对编译方式执行的计算机语言程序的上机调试特点,以FORTRAN语言程序的上机运行为例,把单命令分步执行方式,变成计算机自运连续执行方式。

“勾股定理”与“毕达哥拉斯定理”

本文从数学史的角度,对勾股定理与毕达哥拉斯定理进行历史朔源,阐明它们各自的萌芽、产生和发展的特点,澄清在这个问题上的误区.