试论高中学生管理工作现状与优化对策

本文致力于对高中学生管理的现状,从局部到整体进行了深入探讨,分别研究了各大院校的教育方式和办学理念,从而理性、客观地认知高中学生的心理需求以及思维方式,再根据不同的家庭背景和学校的教育工作进行全方位地思考,由调查的结果划分应对方案,分析了解高中学生的身心健康状况,以及影响它们的主观因素,力图为提高我国教育事业的综合实力做出理论依据。

试析高中数学课堂学困生的成因与转化策略

我国高中的数学课程难度较大,很多学生在学习的过程中潜能没有得到很好的开发,学习起来比较困难,成绩比较不理想,对学生的自信心带来了很大影响,进而慢慢对学习数学失去兴趣,甚至放弃数学学习.这不但对学生的高考成绩带来了很大影响,对学生的心理发展也极其不利,因此,教师必须尽快找出转化策略来应对这种问题.

初中化学课堂导入法之我见

好的课堂导入能够让学生一上课就兴趣盎然,所以成功的课堂导入不仅是老师教学质量的一个体现,也对学生的学习起着非常重要的作用。笔者通过几年教学的思考、积累和反复实践,总结出以下几种常用的课堂导入方法实例,以供参考和借鉴。

配平化学方程式的指路灯

化学方程式是—种常见的化学用语.在教学中起关键作用,也是进行定量计算的基础.关于化学方程式的书写,其中最关键的是化学方程式的配平.本人根据多年的教学经验总结出了四种配平方法.