新课标背景下小学英语单元整体教学研究

单元整体教学是指在一定时间内,以一个主题或者单元为核心,将多个知识点整合,从而实现 知识点的连贯性教学。这种教学方法不仅有利于学生理解知识,而且能培养学生的整体思维和解决问题的 能力。在新课标背景下,小学英语的教学目标和要求也发生了变化,其强调培养学生的英语核心素养,即 不仅注重学生的语言知识掌握情况,而且要提升学生的知识运用能力,而单元整体教学恰好能满足这一要 求。文章结合单元整体教学的概念,分析了新课标背景下英语单元整体教学的重要性及策略,以期为小学 英语教学提供参考。

浅谈小学语文课堂提问的策略

新课程理念下的语文课堂教学是教师组织、引导、参与和学生自主、合作、探究学习的双边活动,一节高质量的语文课很大程度上是靠设疑提问来实现的。睿智的课堂提问能够让学生的思维能力得到锻炼,也能紧扣教学目标,为课堂语言学习活动的开展奠定良好的基础。

浅谈小学生数学思维能力的培养

数学的核心内容就是思维能力的运用,学习数学的本质概括地说就是培养学生数学思维能力的过程。教师是培养学生思维能力的指导者和引导者,拥有良好的数学思维有助于提高学生解决实际问题的能力,有助于提升学生的综合素质,有助于促进学生全面发展。