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“趣味性”在小学音乐教学中的运用 被引量:3
1
作者 谢红霞 《中国农村教育》 2018年第22期97-97,共1页
随着我国经济的发展和科技的不断进步,学校里的音乐教学也越来越普及,因此对于学生的音乐方面的要求也逐渐的提升。而小学阶段正是孩子们扩展想象空间,褪去稚嫩,一步步走向成熟的时期,作为祖国的花朵的“引路人”的教师,就应该在小学的... 随着我国经济的发展和科技的不断进步,学校里的音乐教学也越来越普及,因此对于学生的音乐方面的要求也逐渐的提升。而小学阶段正是孩子们扩展想象空间,褪去稚嫩,一步步走向成熟的时期,作为祖国的花朵的“引路人”的教师,就应该在小学的音乐课堂教学中采用适合他们的方法——趣味教学法来进行教育和学习。 展开更多
关键词 小学音乐教学 趣味性 音乐课堂教学 趣味教学法 想象空间 小学阶段 学校 学生
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以德为先 用心育人——结合小学生特点改进学校德育工作
2
作者 莫汝金 《广西教育学院学报》 2005年第z1期209-210,213,共3页
本着“以人为本”的新教育理念,根据学生的成长规律、年龄特征、心理特点等,对目前学校德育工作的目标、内容、方式、做法,提出了改进的意见。
关键词 学生特点 德育工作 改进
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小学数学概念教学实践及关键影响因素探寻
3
作者 李伟梅 《教育界(综合教育)》 2018年第11期94-95,共2页
数学概念是小学生学习数学的基础,是学习数学知识的开始,数学概念教学对于学生学习数学的效果具有重要作用。为了更好地推动小学数学概念教学,文章对小学数学概念教学的关键影响因素进行了分析,针对这些因素制订了小学数学概念教学的优... 数学概念是小学生学习数学的基础,是学习数学知识的开始,数学概念教学对于学生学习数学的效果具有重要作用。为了更好地推动小学数学概念教学,文章对小学数学概念教学的关键影响因素进行了分析,针对这些因素制订了小学数学概念教学的优化对策。 展开更多
关键词 小学数学 概念教学 关键影响因素 策略
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城镇小学“减负”初探
4
作者 莫汝金 《广西教育》 2000年第10期2-3,共2页
关键词 减负 改革课堂教学 创新能力 家庭教育 教学内容 小学 全面推进素质教育的决定》 教师责任心 实施素质教育 学校
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小学数学概念教学存在问题及应对策略
5
作者 莫海黛 《读与写(上旬)》 2020年第5期165-165,共1页
对于数学而言,概念是最为基础的构成,只有对数学概念进行正确的认知,并且熟练的掌握,才能够更好的学习数学知识。而且数学教育应该从小抓起,为此,小学数学教师应该重视对小学生的概念教学。本篇文章简要的介绍了目前小学数学概念教学的... 对于数学而言,概念是最为基础的构成,只有对数学概念进行正确的认知,并且熟练的掌握,才能够更好的学习数学知识。而且数学教育应该从小抓起,为此,小学数学教师应该重视对小学生的概念教学。本篇文章简要的介绍了目前小学数学概念教学的现状,分析了在教学过程中存在的问题,并提出了相应的措施来进行应对。 展开更多
关键词 小学 数学 概念教学 问题 应对策略
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体验式教学在小学道德与法治课中的应用
6
作者 韦荣琴 《真情》 2021年第5期283-283,共1页
小学道德与法治课教学有效开展,有助于提升学生道德修养与法治意识,促进其健全、完整、全面、和谐发展。过去这门课程教学会灌输内容,学生缺乏体验和感知,自然就不能深入理解课堂内容,教学难以达到良好导向和教化作用。体验式教学有助... 小学道德与法治课教学有效开展,有助于提升学生道德修养与法治意识,促进其健全、完整、全面、和谐发展。过去这门课程教学会灌输内容,学生缺乏体验和感知,自然就不能深入理解课堂内容,教学难以达到良好导向和教化作用。体验式教学有助于改变道德与法治课现状,本文围绕这种教学法实践应用展开探讨,主要介绍了应用路径,仅供参考。 展开更多
关键词 小学 道德与法治课 体验式教学 应用
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读写结合在小学中年段阅读教学中的运用
7
作者 甘瑜 《今天》 2020年第21期76-76,共1页
在小学语文教育的发展下,现有的阅读教学正在不断改进,以期为学生呈现更为适宜的学习环境。读写结合在阅读教学内的应用,能让阅读服务于写作,以写作巩固学生的阅读。以下分析小学阅读教学内读写结合法的应用意义,探究读写结合在小学中... 在小学语文教育的发展下,现有的阅读教学正在不断改进,以期为学生呈现更为适宜的学习环境。读写结合在阅读教学内的应用,能让阅读服务于写作,以写作巩固学生的阅读。以下分析小学阅读教学内读写结合法的应用意义,探究读写结合在小学中年段阅读教学内的应用。 展开更多
关键词 阅读教学 读写结合 小学语文 中年段
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创新管理视野下小学名师培训路径探微
8
作者 韦诤 《小学教学参考(综合版)》 2017年第7期91-91,共1页
创新管理视野下小学名师培训路径众多,在具体操作过程中,要做好多种优化设计。从抓学校教学常规入手,整合学校教育教学资源,创新名师培训机制,开发校本教科研,从而为名师培训工作顺利展开创造机遇。
关键词 创新管理 名师培训 路径
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借助数学思想方法强化小学生数学素养
9
作者 梁凤芳 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第26期50-50,共1页
小学数学是一门非常基础性的学科,所以核心素 养的重要性也就不言而喻了,广大数学教师在教学过程中应重 视核心素养的培养。在数学学习中,数学思想是非常重要的一 部分,在数学学习中不光要教导学生们学会基础知识,更要培 养学生们创新... 小学数学是一门非常基础性的学科,所以核心素 养的重要性也就不言而喻了,广大数学教师在教学过程中应重 视核心素养的培养。在数学学习中,数学思想是非常重要的一 部分,在数学学习中不光要教导学生们学会基础知识,更要培 养学生们创新方面的能力,从这一点上也不难看出在数学教学 中渗透有关数学思想的内容是多么重要。 展开更多
关键词 数学思想 小学生 数学核心素养
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核心素养下小学数学高效课堂的构建分析
10
作者 周晓娟 《小学时代》 2018年第23期46-46,45,共2页
现在提倡素质教育,而素质教育的根本体现就是解决实际问题的能力。在素质教育的前提下,现在教师在教学过程中越来越重视对学生实践能力的培养,越来越重视学生解决问题的能力。而数学知识的学习也是为解决实际生活中的问题,小学数学亦是... 现在提倡素质教育,而素质教育的根本体现就是解决实际问题的能力。在素质教育的前提下,现在教师在教学过程中越来越重视对学生实践能力的培养,越来越重视学生解决问题的能力。而数学知识的学习也是为解决实际生活中的问题,小学数学亦是如此,所以在小学数学教学中对于学生实践能力的培养有着重要的现实意义。 展开更多
关键词 核心素养 高效课堂 构建分析
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农村小学和谐师生关系建立之探索
11
作者 黄春美 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第26期221-222,共2页
和谐是一切美好事物的根本特征。在教育教学过程中,和谐良好的师生关系是保证教学质量的前提和基础。长期以来,由于受到传统教学理念的影响,在教学现状中,师生之间的关系一直处于不平等的状态。在这样的状态下,教学效率无法得到保障。... 和谐是一切美好事物的根本特征。在教育教学过程中,和谐良好的师生关系是保证教学质量的前提和基础。长期以来,由于受到传统教学理念的影响,在教学现状中,师生之间的关系一直处于不平等的状态。在这样的状态下,教学效率无法得到保障。本文将针对如何建立和谐的农村小学师生关系展开简单的探究。 展开更多
关键词 农村小学 和谐师生关系 小学生
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唤醒色彩,感受美的心跳——小学美术教学策略
12
作者 黄美莲 《好日子》 2020年第10期75-75,共1页
小学美术课是形成学生美的感受,提高学生审美能力与审美水平,培养学生综合素质,迎合素质教育要求,实现美育教育的重要课程。它通过教育者积极有效的教育手段与教育方式,培养学生发现美、感受美、鉴赏美、创造美的能力,同时在小学学习时... 小学美术课是形成学生美的感受,提高学生审美能力与审美水平,培养学生综合素质,迎合素质教育要求,实现美育教育的重要课程。它通过教育者积极有效的教育手段与教育方式,培养学生发现美、感受美、鉴赏美、创造美的能力,同时在小学学习时期为学生塑造出一生的具备人格道德美、审美修养美、欣赏情趣美的基本能力。然而,目前小学美术基础课堂开展存在诸多问题:重讲解而轻体验、重教师而轻学生等等,诸多问题存在对于小学美术教师开展美术基础课堂提出了更高要求,本文拟在探讨小学美术教学策略。 展开更多
关键词 小学美术 高效课堂 美的感受
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作文,让孩子的生活说话——叶圣陶作文教学理念如何适应新课改下小学语文作业教学
13
作者 李雯玉 《好日子》 2020年第8期110-110,共1页
叶圣陶先生关于作文教学的研究与语文新课标的写作理念有着诸多一致性。笔者对叶圣陶先生的作文教学理念进行了再研究,对领悟其精髓,并付诸实践,改进,创新,有着一定的借鉴、启示意义。
关键词 叶圣陶作文理念 小学作文教学 影响
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小学班主任的魅力修养与工作策略
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作者 黄洁 《学生·家长·社会》 2021年第5期159-159,共1页
小学班主任不仅要传授学生一门学科的知识,还要管理班级内大小的事物。因此这就需要班主任在学生当中既要有威信,同时还要有魅力,促进师生关系的亲近。小学班主任的工作繁杂,因此这就需要我们的教师采取策略,化繁为简。
关键词 小学班主任 魅力修养 工作策略
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对小学体育教学从“快乐体育”到“阳光体育”的探索
15
作者 卢晓宁 《当代体育》 2019年第19期66-66,共1页
体育课程之所以存在就是为了配合智力教学,帮助学生身心全面发展。这个过程能够提高学生的身体素质和健康水平。考虑到在小学这一阶段,学生正在生长发育,所以更应该开展体育教学增强体育教学的力度。文章将在“快乐体育”教学的基础上,... 体育课程之所以存在就是为了配合智力教学,帮助学生身心全面发展。这个过程能够提高学生的身体素质和健康水平。考虑到在小学这一阶段,学生正在生长发育,所以更应该开展体育教学增强体育教学的力度。文章将在“快乐体育”教学的基础上,引入“阳光体育”教学这种新的教学方法。“快乐体育”考虑到了学生的身心发展特点引入了多种教学方式,让学生感受到体育的乐趣。而“阳光体育”更关注的是学生的多元智能发展。所以文章将在此基础上进行具体分析,探索教学策略。 展开更多
关键词 “快乐体育” “阳光体育” 教学探索
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基于提升小学语文写作教学有效性的方法分析
16
作者 李海萍 《读与写(上旬)》 2020年第12期25-25,共1页
小学语文写作的教学是语文教学的难点,同时也是语文教学的重点,而如何对小学语文写作教学进行优化越来越受到人们的重视。但现代语文写作教学中依旧存在诸多问题,教师对小学生语文写作的教学中也存在很多低效现象,如何提高小学生的语文... 小学语文写作的教学是语文教学的难点,同时也是语文教学的重点,而如何对小学语文写作教学进行优化越来越受到人们的重视。但现代语文写作教学中依旧存在诸多问题,教师对小学生语文写作的教学中也存在很多低效现象,如何提高小学生的语文写作能力,成为各小学教学改革关注的重点。主要结合小学语文教学现状,进行教学的有效性分析并提出相应对策。 展开更多
关键词 小学语文 写作教学 有效性分析
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巧设英语课堂主线 提高课堂教学效率 被引量:2
17
作者 梁金媛 《小学教学参考(综合版)》 2018年第9期48-49,共2页
小学英语课堂是落实学生英语核心素养的主阵地。根据教学内容和学生特点巧妙地设计课堂教学主线,通过任务课堂主线、话题课堂主线、情境课堂主线、人物课堂主线、对比分析课堂主线,把课堂教学活动有机地整合起来,是创建完整课堂教学、... 小学英语课堂是落实学生英语核心素养的主阵地。根据教学内容和学生特点巧妙地设计课堂教学主线,通过任务课堂主线、话题课堂主线、情境课堂主线、人物课堂主线、对比分析课堂主线,把课堂教学活动有机地整合起来,是创建完整课堂教学、构建学生合理知识技能体系的有效途径,能很好地提高英语课堂教学效率。 展开更多
关键词 小学英语 课堂主线 课堂教学效率
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陶行知“生活教育”理念的感悟和应用 被引量:1
18
作者 莫洪宣 《小学教学参考(综合版)》 2009年第12期76-76,共1页
数学源于生活而又服务于生活,是一门实践性很强的学科。因此在教学中,教师耍善于结合学生已有的知识和生活经验设计教学活动,让学生在周围熟悉的事物和情境中学习数学,同时又能把学到的数学知识运用到生活中,解决生活中的问题,学... 数学源于生活而又服务于生活,是一门实践性很强的学科。因此在教学中,教师耍善于结合学生已有的知识和生活经验设计教学活动,让学生在周围熟悉的事物和情境中学习数学,同时又能把学到的数学知识运用到生活中,解决生活中的问题,学会用数学的思想方法去观察和认识客观世界,从而促进学生科学的思维方式的发展。 展开更多
关键词 “生活教育” 陶行知 学习数学 应用 感悟 教学活动 知识运用 生活经验
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设计有效提问与追问 培养学生英语思维品质 被引量:1
19
作者 黄柳 《读与写(上旬)》 2019年第7期54-54,共1页
英语语篇教学的核心是发展学生语言思维,拓展学生语言表现空间。经过学习与实践探究,我认为在小学英语语篇教学中设计有效的提问与追问,可以全面发展学生的思维品质、提高学生的语言能力。
关键词 小学英语 提问与追问 思维品质
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小小练笔收获大——谈谈如何指导学生课后小练笔
20
作者 莫彩 《小学教学参考(语文版)》 2007年第3期38-39,共2页
新的课程理念给作文教学也带来新的挑战。作文教学就是对学生进行认识能力和语言表达能力的综合训练,它是语文教学的一项重要任务。要真正提高学生写作能力。养成良好的作文习惯,单凭一个学期的六七篇习作训练是远远不够的,平常应进... 新的课程理念给作文教学也带来新的挑战。作文教学就是对学生进行认识能力和语言表达能力的综合训练,它是语文教学的一项重要任务。要真正提高学生写作能力。养成良好的作文习惯,单凭一个学期的六七篇习作训练是远远不够的,平常应进行一些小练笔。 展开更多
关键词 练笔 学生 语言表达能力 作文教学 课程理念 综合训练 认识能力
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