求学胜地 成才摇篮——衡东县欧阳遇实验中学简介

衡东县欧阳遇实验中学是美籍华人、著名实业家黄彰任先生捐资兴建的涉外型学校。为了纪念黄先生的夫人欧阳遇女士,弘扬他们精诚爱国、造福桑梓的精神,经省人民政府批准,学校命名为衡东县欧阳遇实验中学。学校是一所拥有初中、高中的公办完全中学。1986年动工兴建,1987年开始招生。现有初中教学班21个,高中教学班42个,学生3300多人,教师256人。

日本大地震的启示——在中学地理教学中加强防灾减灾教育

一、加强防灾减灾教育的重要性 2011年3月11日，日本仙台港以东海域发生9.0级地震并继发海啸，近3万人遇难。据了解，此次地震本身造成的损失并不是很大，巨大损失主要来自海啸、火灾、核泄漏等次生灾害。

中学语文课教学重点难点的认知与确定

语文学科的教学目标、教学重点与难点具有隐性特点,教学重点和难点既有联系又有区别。教学重点具有指向性、确定性和静态性的特点,重点与一般相对。而教学难点则具有层次性、不确定性和动态性的特点,难点与浅易相对。关联教学重点和难点的确定的因素很多,最主要的有教学大纲、课程标准、学科核心素养、教材体系以及教师因素和学生因素等,综合考虑联结各种因素才能科学合理地设定好课堂教学重点与难点,实现有效教学。

中学生篮球比赛中如何调控队员的情绪

从理论上运用体育运动心理学的相关知识分析中学生篮球运动员的心理特点,及他们对比赛的淡漠状态和过分激动状态进行分析,并且针对中学生篮球运动员的心理特征提出了对教练员的情绪调控和队员自身及队员之间的情绪调控,对带动中学生篮球运动员提高竞赛水平具有一定的指导作用。

《中学校本文化的建构和价值研究》课题研究报告

课题重点从中学校本文化现状、校本文化的主题聚焦和理论探索、校本文化内涵及结构特点、校本文化的模式构建、校本文化的价值评估、爱的教育理念引领学生成长、校本文化研究的辐射与推广七个方面进行校本文化的建构和价值研究。课题开发了校本文化产品,构建了校本文化模式,丰富了师生校园文化生活,提升了师生的文化自觉;校本文化的价值得到了较好的体现,经验得到有效推广,社会各界给予高度评价;基本实现了预期研究目标,推动了学校的高质量发展。

浮沉子实验的改进

浮沉子实验是一个非常有趣的实验。用一只带橡皮塞的空玻璃瓶和一次性注射器改进浮沉子的制作方法,同时从操作技术方面进行改进。通过改进,在制作沉浮子时能比较精准地调节浮沉子的重量,再加上巧妙的操作技术,实验过程更加丰富生动,实验现象更加神奇有趣。

关于将时事教育渗透进中学政治课堂的实践探索

中学思想政治是一门塑造学生心灵的德育课程，强调理论和实践相结合，具有鲜明的时代性。由于中学思想政治教材的滞后性，教师必须以“动态”的现实去丰富“静态”的教材，用最新发生的国内外时事解释、证明教材内容，或用教材知识解释、分析最新发生的国内外时事，使学生感受到社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，感受个人情感与国家命运之间的联系，了解当今世界发展的趋势，以及面临的机遇与挑战。教学实践表明，在课堂教学中渗透时事教育，以时事为载体，充分发挥其教育作用，有利于激发学生的学习兴趣，加深学生对教材知识的理解，提高学生分析和解决现实问题的能力，提升学生的思想道德素质，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。如何把教材中的知识和现实中的时事结合起来，让教学更有说眼力，促进学生主动地学习，是我们每一个政治教师必须面对的课题。

乡镇中学教学现状分析及应对措施

乡镇中学的学生基础差,教学现状令人堪忧,老师觉得无力回天,学生也是处于完全放弃的状态,要改变现状就有必要自定教学内容、改变学期制、增加学生的兴趣课时间,从而重拾学生的学习兴趣,让学生由被动学习变为主动学习。

衡东县城镇中学生吸烟现状调查研究

为了解中学生吸烟现状,探索开展控烟对策,自行设计问卷选取衡东县6所城镇中学部分班级整群随机抽样,针对吸烟现状以不记名方式调查男女中学生共计380人。结果显示该县城镇中学生总吸烟率偏高(23.95%),烟龄最长为7年;始吸年龄主要在小学高年级和初中低年级阶段,并随年级升高而递增;吸烟起因呈多元化,主要原因来自好奇心、从众心理及周围同伴的影响;吸烟场所主要集中在学校、家里及一些娱乐场所等。建议从中学生自身心理、家庭环境、学校环境、社会环境等因素着手,全面系统地开展中学生控烟措施。

从化学实验教学中培养创新思维

化学实验教学中要培养学生的创新思维,就要指导学生在原有化学实验知识的基础上,整理知识体系,加以灵活运用,从而产生联想,诱导学生有意识地对实验知识进行点、线、面的综合和升华,明确其共性和个性,探究其内在联系和规律,提高自主设计化学实验方案,动手实验的能力。

谈初中政治教学中的创新能力培养

“科教兴国”战略对于教育的发展起着重要的推动作用.提高学生的政治素养,创新能力的培养是关键.文章主要针对在初中政治教学中如何利用科学有效的教学手段,培养学生的创新能力,进行简要的分析和探讨,以期对广大教育工作者以启示.

活用新闻材料 增强思想政治课的德育功能

高中思想政治课的本质是进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育，以五大“文明建设”为基本内容，引导学生紧密结合社会生活，经历探究学习和社会实践的过程，领悟马克思主义哲学的基本观点和方法，切实提高参与现代社会生活的能力，逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想，初步形成正确的世界观、人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础。由此可见，思想政治课程不仅是一门学科，更重要的是它具有重要的德育功能，这是其他任何课程都替代不了的。但是，一部分政治教师为了追求升学率，追求成绩，偏重知识的传授，忽视了学生的思想道德教育，导致学生“有知识，缺文明”“有学问，缺教养”，这就自然而然地淡化了思想政治课的德育功能。这样培养出来的学生无法成为建设中国特色社会主义的合格接班人。

新课改下提高学生政治科学习效率的策略

新课改之风吹到湖南已经七年了,其要求越来越高,高考试题也是越变越新,越变越灵活实用,教与学都被赋予更高、更新的内涵.新课程由重知识传授向学会学习、注重培养价值观发展;由接受式学习向主动获取、交流合作过渡,注意培养学生观察问题、发现问题和解决问题的能力.因此,政治教师应该明确方向,与时俱进,大胆创新,转变观念,改革教学模式,加强学法指导,从而提高学生的学习能力和学习效率.

浅谈中国古代科技发展的特点

我们祖先凭借着他们的聪明才智和辛勤劳动创造了辉煌的科技成就,我国古代科技成就曾在一段相当长的时间内遥遥领先于世界,但它却没有像西方一样孕育出近代科学,反而在明清之际变得停滞不前,其原因何在？下面我就从多个角度对中国古代科技发展的特点来加以探讨,希望能从这些发展特点中找出中国古代科技兴衰的一些原因和启示,为今天科技的发展提供一些借鉴.

新形势下中小学校财务管理思考

随着各个中小学校不断改革,涉及内部财务管理的环境也发生了较大的变化,在此期间,为了维持中小学财务管理的规范性,就必须预先规划出一套实用性的强化方案。本文在阐明当前我国中小学财务管理遗留的弊端基础上,探讨新形势下强化中小学财务管理的合理方案。

化学课堂教学中激活学生创新意识策略初探

在现有的初中化学课堂教学条件下,教师越来越重视学生在课堂上的自主学习性,而提高学习自主性的关键就是激活学生的创新意识.对于学生来说,初中阶段的学习过程是一个创新意识的完善过程以及对未知世界的探索过程,因此,初中化学教师需要把握好这个阶段,针对学生的创新意识开发进行各种类型的思维拓展训练,并将知识学习与真实生活灵活地联系起来,从而帮助学生将掌握的化学知识运用到实际生活中去.

去伪存真、纠错觅源——牛顿运动定律解题误区大盘点

易错点扫描在牛顿运动定律这一章节同学们常犯的错误主要表现在:对物体受力情况不能进行正确的分析,通常表现在对弹力和摩擦力的分析与计算方面,特别是对摩擦力(尤其是对静摩擦力)的分析;对运动和力的关系不能准确地把握,如在运用牛顿第二定律和运动学公式解决问题时,常表现出用矢量公式计算时出现正、负号的错误,其本质原因就是对运动和力的关系没能正确掌握误以为物体受到哪个方向的合外力。

引导学生鉴赏议论文中的美

语文教师怎样充分利用现行语文教材得天独厚的条件,在课堂教学中引导学生发现、鉴赏议论文中的美,从而达到较好的教书育人的目的呢? 品析词句,感知文章的语言美。议论文教学要正确引导学生通过文中的语言文字去发现、感知其中的美。例如。

无意识教育在初中生人生观培养方面的运用对策

伴随着中学教育改革的逐步推进,无意识教育的有关理论方法已逐渐被运用到初中学生思想政治工作当中去。初中生正处于人生的美好花季,也是人生观、价值观不断发展成熟的阶段,如何将无意识教育运用到初中生人生观的培养成为了当前备受关注的新课题。本文试图结合工作实际,在整合国内外现有研究成果的基础上,对无意识教育在初中生人生观培养方面的运用对策作出了详尽探讨,提出了一系列具体措施。