“体教融合”背景下田径青少年竞技体育人才培养路径研究

在我国不断深化“体教结合”中,逐渐衍生出“体教融合”的概念。虽然“体教融合”与“体教结合”两者之间只有一字之差,但却意味着我国竞技体育的发展形式正在发生转变,对于培养优秀竞技体育人才来说,属于立足于科学发展观对模式方面的创新实践,有利于促进科学与教育的可持续发展。只有让青少年的文化学习与体育锻炼一同发展,并且不断加强学校田径竞技体育工作,对田径青少年竞技体育赛事体系进行不断地完善,青少年才能够通过田径运动获得健全的人格与顽强的意志力,同时还能够感受到田径运动所带来的乐趣。不仅如此,要想田径项目得到可持续且有效的发展,那么就需要建立在具备高质量的田径青少年竞技体育人才储备这一前提上。基于此,本文分析了目前我国田径青少年竞技体育人才的培养现状,并提出了“体教融合”背景下有效培养田径青少年竞技体育人才的策略。