浅谈新时期职业学校数学教学的有效方法

中等职业学校数学课是一门工具课，它是为专业课服务的，教师必须大力推进“理论与实践相结合，体现从做中学，学中用”的教学模式。

浅谈中职学校体育课中的趣味教学

我们在教学中，就要以其组织教学，根据学生动作技能形成的不同阶段，采取不同的方法来进行教学，课的类型只是体现了本节课的授课方式，并不能体现教材内容。

如何增强职高历史教学与职业能力培养的融合度

文章首先阐述了职高历史教育面临的困境,然后从具化历史教学的职教目标、厘清任课教师的职教思路、充实教学评价的职教元素三方面分析了增强职高历史教学与职业能力培养融合度的准备,最后提出了增强职高历史教学与职业能力培养融合度的策略。

运用“远程教育资源”进行“物理教学”

正安县位于贵州省与重庆市交界的边远贫困山区，这里交通落后，教师外出学习和培训的机会很少，因此导致正安的教育比较落后，远程教育资源开通后，这里的教师和学生可以运用远程教育把这里的教学，我作为一名正安县中等职业学校物理教师也不例外，通过这几年的教学实践活动，总结出几方面运用“远程教育资源”进行“物理教学”的教学经验：a、“远程教育资源”进行“物理教学”培训；b、运用“远程教育资源”进行“物理教学”备课；c、“远程教育资源”进行“物理教学”实验；d、“远程教育资源”进行“物理教学”拓展。

计算机技术在办公自动化中的应用浅析

在信息化不断发展的大环境下,计算机技术已经成为了生产生活中不可或缺的重要组成部分。在社会工作之中,人们对于计算机技术的依赖性也在日益增加,将计算机技术应用于办公自动化中不仅是时代发展需求,同时也是企业发展,企业工作人员实现自我价值的重要条件。以下,本文就对计算机技术在现代办公自动化中应用的意义进行了分析,同时对几点计算机技术在办公自动化中的具体应用进行了粗略探讨。

浅谈计算机网络信息安全与防护策略

计算机成为了人们日常生活、生产不可缺少的重要部分,计算机网络信息安全也逐渐引起了人们的重视。在信息化时代,强化计算机网络信息安全意识,加强防护,已成为了当前亟需关注的重要问题。文章从当前计算机网络信息安全的现状出发,就影响计算机网络信息安全的因素进行了考究与探索,并结合影响信息安全的因素,就如何更好地进行计算机网络信息安全防护提出了建议与意见。

“分析—帮助—促进”三位一体的中职学前专业学生成长策略研究研究总报告

通过本次的研究使我们对中职学生的生活学习有了很深刻的认识,中职是我国教育体系的一部分但又是特殊的一部分,需要得到特殊的关注,并且运用最适合的方法来教育培养学生。

论新时代背景下幼儿教师综合素养的培养

在新课程不断深入发展的今天, 幼儿教育是一个人进行学习的开始, 是学生对于生活习惯和学习习惯养成的关键.因此, 幼儿教师务必要提高自身的综合素养, 通过奉献自身无私伟大的爱, 拥有正确的科学教育观念, 与孩子在学习中合作, 提高自身的能力与魅力和拥有责任意识这关键几点, 让幼儿能够在早期的学习生活中获得真诚, 无暇的素质教育.

促进教师发展的有效路径研究

教育的意义在于学习能力的培养,教师的影响力起到非常重要的作用。教师在教育过程中负责筹划、组织、实施、评估学生学习的全部过程和行为,在这一过程中学生理解知识、习得技能,并逐渐形成持续学习的能力。随着数字化时代的到来,教师的发展更为迫切。

全域旅游视域下旅游管理专业人才培养模式优化

当下正在全面推广全域旅游,但旅游人才的缺失在一定程度上制约了全域旅游的发展。当下的旅游业正处于全面发展阶段,为此要不断加强旅游人才的培养,根据当下行业发展趋势,对旅游管理人才培养模式进行不断优化,并将旅游管理人才品质进行有效提升,进而为我国全域旅游发展提供持续不断的高素质旅游管理人才。

课程思政理念下中职英语教学与思政教育的有效融合

在当前教育改革的背景下,课程思政的教育理念日益深入人心。作为中职教育阶段的重要学科之一,中职英语教学与思政教育的有效融合,契合了新时代英语课程的新要求,能够有效地发挥学科协同育人的重要功能,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,切实提高学生的思想政治素质和道德修养,促进学生健康成长。基于此,探讨了革新教学理念、挖掘教材思政元素、借助信息技术创设教学情境、丰富实践活动等课程思政理念下中职英语教学与思政教育有效融合的策略,力求将学生培养成为拥有高尚的道德品质及良好的行为习惯的时代新人。

职高地理复习教学中思维导图的应用探究

地理教师在指导职高生进行课程教育的过程中应该关注到复习效率,通过指导职高生对学科知识实施全面性的探索并梳理知识结构,引导班级学生运用学科知识进行社会发展进行认知,利于收获更高层面的教学质量。但是受到传统教育理念的影响,地理教师未能引导职高生梳理所学的知识,也没有指导班级学生掌握知识之间的联系,限制课堂复习的实效性。所以本文分析地理教师如何在复习课中运用思维导图提高教学效率,希望可以给复习教育提供更好的支持。

职高历史开展情感体验教学探究

本文首先对情感体验教学的概述进行论述,随后对情感体验教学在职高历史课堂中的应用意义做出详细分析,最后提出了挖掘历史情感因素,科学设置教学情境、组织开展多元互动活动,激发学生情感体验、以信息技术营造学习氛围,培养学生优良情感等几点职高历史开展情感体验教学的策略,希望能够为相关教育工作者提供一定的帮助。

提升中职英语口语教学有效性策略

随着国际化社会的不断加快,人们对英语口语的表达能力提出新的要求,然而,在当前的中职教育中,教师受制于应试教育的影响,疏忽对学生口语表达能力的培养,从而不利于学生适应社会发展的文化需要,因此,本文作者结合自身多年教学实践经验,对中职英语口语教学的有效教学展开讨论。

职高英语教学中文化品格培养的理念和路径

职高教育是我国教育事业中的一大重点,近年来随着教育改革事业的推进,教师在关注学生学习成绩的同时亦需培养学生的综合素质及能力,为学生后续的生活及学习奠定基础,为我国综合型高素质人才的培养奠定基础。英语是职高阶段一大重点教学科目,学生的英语核心素养培养一直是广大教育工作者较为关注的教学问题之一,文化品格作为其中的一大要素,教师应对学生的文化品格培养重视起来,明确文化品格相关理念,制定适应教学、适应学生心理需求的教学策略,笔者结合实际教学经验分析职高英语教学中文化品格培养理念,对培养学生文化品格的具体路径进行探析。

职高历史教学中学生人文素养培养探究

职高历史学习旨在加强学生对中国文化的了解,促使其具有正确的三观。职高作为人生最重要的学习阶段,学生具有巨大的学习压力,一旦教学有所偏差,容易误导学生发展。本文主要讲述人文素养的含义以及职高历史教学培养人文素养的手段。

导学式教学法在职高历史教学中的运用策略探析

近几年来,随着新一轮课程改革的到来,对于教师和学生的发展都提出了更高的要求,尤其是课程的一些变化以及一些新思想、新理论的出现,促使许多教师对于教学理念产生更多的思考,文章就以导学式教学法在职高历史教学中的运用为题,从导学式教学法含义、作用、基本思想以及步骤要点等几个方面来阐述,希望能够为相关教育工作者提供一定的理论参考。

中职新能源汽车专业建设探究

随着经济的发展,人们逐渐认识到了资源的重要性,现在汽车所使用的的能源基本上是石油、天然气,属于不可再生资源。为了解决能源问题和环境问题国家开始大力发展新能源汽车,而中职学校为了响应国家的号召,开设了新能源汽车专业。这门专业开设有利于推动新能源汽车行业的发展,同时也能够提升学生的就业率,是一门非常有前景的专业。

探讨如何开展有效的中职语文综合实践活动

开展中职语文综合实践活动,有利于培养学生逻辑思维以及创造思维,通过参加教师组织的语文综合实践活动,可以提升学生听说读写能力,全面提高学生的语文综合素养。在开展中职语文综合实践活动的过程中,不仅提高了学生学习语文的积极性,学生审美能力也得到有效提高。本文将从如何开展有效的中职语文综合实践活动进行详细探讨,以培养学生语文综合能力为切入点,并根据具体情况提出相关解决建议。

浅谈新课程背景下高中英语教学两种重要的关系

浅谈新课程背景下高中英语教学两种重要的关系.有些老师平时不注意学习研究,对现代教育理论,现代的教学手段和先进的教学方法一无所知,因循守旧,抱残守缺,满足于现状,把学生禁锢于他们设计的框框中,授课往往流于从语言到语言,枯燥乏味,使学生处于一种“学外语就是读,记、背”的思想状态,跟不上教学要求,阻碍了教学顺利进行。本文探讨在新课标下怎样走出这一困惑。