中学数学课堂新教学初探

中学数学课标明确指出：义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展；它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律。强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。因此，教师要充分注意学生各种能力的培养，从实际出发，努力激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性和主动性，多关注学习困难的学生。

中学语文教学中如何培养学生的个性化学习

个性是一个人在一定的社会条件和教育影响下形成的比较固定的特性，是人的综合素质的体现。新课标指出学生是语文学习的主人，在语文教学中，教师应准确把握教学导向，改变以往一言堂的教学形式，摆脱应试教育的束缚，激发学生的求知欲，发展学生的智慧，构建活力课堂。为了实现语文教学的目标，语文教师要想出策略，来张扬学生的个性，发展学生的个性。

试论中学语文教学中培养学生语文思维的方法

在中学语文教学过程中,学生语文思维能力的培养具有重要意义。良好的语文思维有利于学生更好地开展语文学习活动。因此,教师需要不断探索适合学生的语文思维训练方法,科学合理地培养学生的语文思维,激发学生的学习欲望,让学生积极参与中学语文课堂,促进语文教学活动的顺利开展。

找准切入点,让作文教学别开生面

<语文课程标准>确定九年义务教育作文教学应达到的目标是:"能具体明确,文从字顺地表达自己的意思.……

解中考化学实验题的思考

例1按下述实验方法制备物质,合理的是（ ）A.氯酸钾和二氧化锰的混合物常温下分解制取氧气B.锌和浓盐酸反应制取氢气C.石灰石和稀盐酸反应制取CO2D.三氧化二铁和稀硫酸反应制取硫酸亚铁解析本题考查气体制取方法.选项A中所选的药品正确,但条件是常温;

初中化学解题方法探究

解题的方法很多，在教学中教师要尽可能地设计能用多种方法解决的问题，有助于学生“一题多解”、“一题多变”，训练学生对同一问题从不同角度、多方法去分析探究，提出多种设想和答案，并通过分析比较从中选择最佳的解题办法，用最优的制备方法、鉴别方法、除杂方法等，并鼓励有创新的、简捷的思路和方法，学生掌握了正确的解题方法后可以达到事办功倍的效果．在此介绍几种典型的解题方法，供大家参考．

如何抓好七年级英语阅读教学

在英语教学实践工作中,笔者认为学生阅读能力的培养应符合学生的心理特点,符合语言学习的认知规律,按年段划分,进行不同层次的阅读训练。七年级的英语阅读课主要目的是激发和培养学生阅读的兴趣,能使学生读懂简易的英语文章,帮助学生在阅读学习过程中形成有效的阅读方法。

在素质教育中实施英语创新教学的几点尝试

素质教育是根据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高人的基本素质为目的,以尊重人的主体性,注重开发人的潜能和注重形成人的健全个性为特征的教育。因此,要实现素质教育,必须在学科教学中实施创新教学法。如何实施创新教学法,笔者略谈一些做法和体会。

初中英语课堂教学“六要素”

课堂教学是教育教学的重要组成部分之一,如何提高课堂教学质量,是每一位教师面对的共同问题。提高课堂教学效率是搞好教育教学质量的重要环节,是初中英语教学所面临的重要课题。

话题作文要“紧扣”话题

笔者教完初语第五册给学生出了一份期末测试题，作文题目是： 有位书法家对一位用废报纸练字的人说：“如果你用最好的纸练字，你可能会写得更好。”那人奇怪地问其原因，书法家笑而不答，只说了一个“逼”字。那人顿悟。这是让他借好纸逼自己写好字。

巧用叠字——《采薇》的独特风景线

语文版《语文》八年级下册节选了《采薇》。《采薇》是《诗经·小雅·采薇》中的名篇，原诗共六段，教材选取的是最后一段。全诗是一首描写戍边士卒生活的诗，诗中主要描写了兵士们戍边作战的艰苦生活及思乡之隋。而节选的这一段历来被称为全诗的最佳段。它表达了士卒归乡途中抚今追昔、痛定思痛、无比悲伤的复杂感情。全诗融情于景，情景交融，相映成趣，形象鲜明，特征突出，对比强烈，给人以身临其境之感。

去民间采风,让学生过一个精彩的黄金周——语文版七年级(下)综合性学习《文学采风》教学设计

[设计依据]文学采风在我围由来已久，《诗经》、《汉乐府》中的诗歌大多采自民间。现代许多作家、艺术家也常到民间“采风”，并由此创作出大量优秀之作。《语文课程标准》也明确指出：“语文是实践性很强的课程，虑着重培养学生的语文实践能力。”通过开展“文学采风”的语文综合性学习活动，可以让学生走出课堂，走进生活，体验民间文化的丰厚，吸取民间文化的营养，积累写作素材，提高写作能力。

浅谈在地理教育教学中如何实施素质教育

本文提出要认清形势,贯彻教育方针,大胆尝试教育教学改革,优化教育教学过程,明确教育教学任务,把当前处在困境中的中学地理教育引上健康、繁荣、发展之路,为全面提高学生的素质做出自己应有的贡献。

浅谈地理教学风格问题

地理教学风格的形成，对于优化地理课堂教学，提高地理教学艺术，获得最佳教学效益，具有重要的作用。

关于开展阳光体育运动若干问题的探讨

阳光体育运动是一项有利于学生身心健康的活动,学校开展阳光体育运动,可以吸引广大青少年积极参加体育活动,以饱满的热情参加锻炼,使学生的综合素质得到全面提高。但是目前大部分学生和老师对阳光体育运动不了解,甚至没有听说过,阳光体育运动在开展的过程中仍存在诸多问题亟待解决,只有积极对待讨论并解决这些问题,才能顺利的推动阳光体育运动的开展,本文将对这些问题进行探讨。

浅谈农村初中英语阅读教学的实效性

阅读可让人提高思想境界、增加见识、开阔视野。作为培养现代化人才必不可少的英语课程，我们必须把培养学生的阅读能力作为主要的教学目标。农村初中英语阅读的确实效性，可以从精心选择材料、排除学生恐惧心理和问题的合理设计，并养成良好的阅读习惯方面来加强.

爸妈,你们安心去打工吧

转眼间,爸妈出外打工已两年多了.每次开学,看着同班同学与其父母一起来学校报到,或者阴天下雨,看着校门口那一个个父母拿着雨伞、焦急地等待着接自己的孩子时,我的心中便像掀翻了五味瓶,鼻子总是酸酸的,一种莫名的伤感便涌上心头,该死的眼泪也偷偷地模糊了我的双眼,心里暗暗地想,要是爸爸妈妈就在身旁,我该多幸福呀!……

初中数学应用题教学方法研究

初中数学是环环相扣的一门学科,哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以,平时学习不应贪快,要一章一章过关,不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。初中数学概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理,尝试先不看答案,做一次例题,看是否能正确运用新定理;若不行,则对照答案,加深对定理的理解。学习初中数学是不能缺少训练的,平时多做一些难度适中的练习,当然莫要陷入死钻难题的误区,要熟悉中考的题型,训练要做到有的放矢。订一个错题本。

成长的烦恼

随着时间的流逝,我已不再是扎着小羊角辫的小学生了,渐渐地长大了,也开始懂事了,然而烦恼也多了。可在妈的心里,我却永远是个小女孩,总把我当着宝贝似的。在家里成天宠着我,拿在手里怕飞了,含在嘴里怕化了。我已十一岁了,完全可以帮妈妈分担一些家务了,可妈妈始终坚持她的信念——只要好好读书就行。