曲径通幽花木深——讲课如何开头好

晋代画家顾恺之吃甘蔗，总是由不太甜的梢部开始．一口一口吃向甜甜的根部，它称之为“渐入佳境”。甘蔗可以这样吃．但课却不能这样讲。因为课的甜处，往往在“梢部”，越往后．味道就越淡了、因此，一名优秀的教师，无论如何也不能忽视每一节课的开头。一个好的开头能开门见山，提纲挈领固然好．但更重要的是能够吸引人，这样才不至于让你的课堂成为免费的安眠药发放地。

利用信息技术 优化语文教学

教师应利用现代信息技术,创设教学情境,激发兴趣;利用现代信息技术,优化教学手段,创设高效课堂;利用现代信息技术,增加学习信息量,丰富学生课外知识;用多媒体的反馈评价功能调控教学活动进程,使学生愉快学习;运用现代信息技术,培养学生自主学习的能力,全面提高学生的素质。

浅论记叙文写作教学

一、片断写作训练写整篇作文固然重要,但费时较多。因此,在指导学生写整篇作文的同时,我还指导学生写片断练习,以突出写作训练的重点,二者交叉进行,不断提高学生的写作能力。

用现代技术促进体育教学

体育教育作为教育的一个重要组成部分,信息技术对它的发展将起着巨大的堆进作用,体育教育的改革与创新需要信息技术的配合,体育教育的改革需要超前的规划和发展。