期刊文献+
共找到118篇文章
< 1 2 6 >
每页显示 20 50 100
“互联网+”背景下家校有效合作的思考——以武义县实验小学寒假亲师共读为例
1
作者 程露 《教育视界》 2019年第21期42-44,共3页
家校有效合作一直是教育者追求的理想状态,然而在现实的教育教学管理工作中,我们总会因为家长与教师的教育理念无法达到一致而使合作无法进行下去。武义县实验小学深入剖析当前家校合作中的矛盾,并尝试通过"种子家长""... 家校有效合作一直是教育者追求的理想状态,然而在现实的教育教学管理工作中,我们总会因为家长与教师的教育理念无法达到一致而使合作无法进行下去。武义县实验小学深入剖析当前家校合作中的矛盾,并尝试通过"种子家长""志愿家长"以共读一本书为途径,探讨"互联网+"家校共学的新模式、新方法,从而促成家校有效合作。 展开更多
关键词 “互联网+” 亲师共读 有效合作
下载PDF
“中国农民丰收节”育人价值调查与反思——以浙江省武义县乡村班主任群体的调研为例
2
作者 程露 《江苏教育》 2020年第15期48-50,共3页
中国农民丰收节是第一个在国家层面专门为农民设立的节日,这个节日中蕴含着丰富的教育资源,亟待挖掘。浙江省武义县“希望之光”团队的班主任通过对中国农民丰收节育人价值的调研和开发,有效提升了学生和家长的核心素养,推动了乡村教育... 中国农民丰收节是第一个在国家层面专门为农民设立的节日,这个节日中蕴含着丰富的教育资源,亟待挖掘。浙江省武义县“希望之光”团队的班主任通过对中国农民丰收节育人价值的调研和开发,有效提升了学生和家长的核心素养,推动了乡村教育的发展与振兴。 展开更多
关键词 中国农民丰收节 乡村班主任 育人价值
下载PDF
《发挥小学图书馆在素质教育中的作用》实验报告
3
作者 王美仙 《中小学图书情报世界》 2003年第5期38-40,共3页
一、实验背景和目的 我校图书馆拥有藏书五万余册,报刊杂志一百五十多种,教师工具书五百余册。图书馆是师生获得信息、存贮信息、传播信息的文献中心,是对学生进行素质教育的重要课堂。也是加强学生思想教育的重要阵地。同时又是广大教... 一、实验背景和目的 我校图书馆拥有藏书五万余册,报刊杂志一百五十多种,教师工具书五百余册。图书馆是师生获得信息、存贮信息、传播信息的文献中心,是对学生进行素质教育的重要课堂。也是加强学生思想教育的重要阵地。同时又是广大教师接受终身教育,提高自身素质的重要基地。通过实验。 展开更多
关键词 小学图书馆 素质教育 作用 读者工作 馆藏文献体系建设 思想品德教育 研究性学习
下载PDF
低温胁迫对不同耐寒红树植物幼苗光合生理和抗氧化特性的影响 被引量:1
4
作者 许明海 冯瑜 +3 位作者 童宇艳 岳丹斐 张慧玉 郑春芳 《林业科学研究》 CSCD 北大核心 2024年第2期124-133,共10页
[目的]探索两种不同耐寒红树植物对低温胁迫的生理响应机制,为红树林抗寒性研究提供重要理论依据。[方法]以秋茄、红榄李幼苗为试验材料,设置25℃(昼)/20℃(夜)、24 h7℃(昼)/4℃(夜)、48 h7℃(昼)/4℃(夜)3个处理,分别比较分析了两种... [目的]探索两种不同耐寒红树植物对低温胁迫的生理响应机制,为红树林抗寒性研究提供重要理论依据。[方法]以秋茄、红榄李幼苗为试验材料,设置25℃(昼)/20℃(夜)、24 h7℃(昼)/4℃(夜)、48 h7℃(昼)/4℃(夜)3个处理,分别比较分析了两种红树植物幼苗叶片的光合参数、荧光特征、抗氧化能力、叶绿体超微结构等生理过程对低温响应的差异。[结果]低温胁迫抑制红榄李幼苗生长和光合作用,而对秋茄的影响却较小。在低温胁迫处理48 h后,红榄李幼苗叶片超氧歧化酶(SOD)、过氧化物酶(POD)活性显著降低,而超氧阴离子(O_(2)^(·-))、过氧化氢(H_(2)O_(2))含量、丙二醛(MDA)含量增加,同时气孔关闭,光合色素合成受阻,叶绿体超微结构受损,最终导致叶片净光合速率(P_(n))、气孔导度(G_(s))、最大光化学效率(F_(v)/F_(m))、实际光化学效率(φ_(PSⅡ))、光化学猝灭系数(qP)以及非光化学猝灭系数(NPQ)等降低。相同低温胁迫下秋茄幼苗叶片P_(n)也受到抑制,但其P_(n)下降幅度约为红榄李的79%。[结论]秋茄耐寒能力较强于红榄李,这可能是因为秋茄在低温胁迫下不仅能够保持较高的气孔开张度、光合色素含量以及POD活性,维持较好的叶绿体超微结构,而且还会通过调控能量耗散减轻PSⅡ光抑制,降低低温胁迫带来的膜脂过氧化伤害,最终维持自身较强的光合能力。 展开更多
关键词 红树林 低温 光合荧光 抗氧化系统 叶绿体结构
下载PDF
玩转绘本《一只蓝鸟和一棵树》
5
作者 姜晓燕 《小学生作文》 2024年第2期48-53,共6页
《一只蓝鸟和一棵树》的作者是我国著名儿童文学作家金波爷爷。他的作品集轻巧、纯真的幻想与深藏不露的暗喻为一体。他以天真的心把自己想象成自然万物,潜入万物的生活状态中,与万物同生长、共呼吸。他用简洁的笔法写了一个很干净的故事。
关键词 儿童文学作家 金波 深藏不露 绘本 共呼吸 自然万物 一棵树 作品集
下载PDF
我们一起就是金色的
6
作者 陈果儿 姜晓燕(指导) 《小学生作文》 2024年第5期38-38,共1页
蔚蓝的天空中飘着朵朵白云,天空下是赤红的跑道,跑道上有两个十一二岁的女孩,身穿校服,扎着马尾辫。这就是我与我的好朋友赖依宁。我们俩从上小学一年级起就认识了,此后,我们恨不得每天都待在一起。她有着小麦色的圆脸和高挺的鼻梁,见... 蔚蓝的天空中飘着朵朵白云,天空下是赤红的跑道,跑道上有两个十一二岁的女孩,身穿校服,扎着马尾辫。这就是我与我的好朋友赖依宁。我们俩从上小学一年级起就认识了,此后,我们恨不得每天都待在一起。她有着小麦色的圆脸和高挺的鼻梁,见人很害羞,但和我却很投缘。她曾说,遇见我以后每天都很快乐。 展开更多
关键词 赖依 校服 害羞
下载PDF
小学语文课外作业优化策略研究 被引量:1
7
作者 章美英 《小学教学参考(语文版)》 2011年第4期33-34,共2页
小学语文是打基础的课程,向学生传授的知识较多,每篇课文的知识点都非常分散,既要识字,又要学文,还要练习写作。由于语文知识点繁杂,又有触类旁通的特点,而学生在学习语文时没有固定的模式,致使语文教学质量始终提高缓慢。
关键词 小学语文 优化策略 课外作业 语文教学质量 知识点 触类旁通 学生 课程
下载PDF
小学中高段数学“差生”转化的策略
8
作者 金荣贵 《新课程学习》 2011年第4期133-133,共1页
素质教育的基本要求就是要面向全体学生,因此,提高后20%学生的成绩是每一个教学工作者都要面对的问题,也是一个永远探索不尽的课题。那么,如何才能提高后20%学生的成绩呢?
关键词 转化 差生 数学 小学 素质教育 学生 工作者 成绩
下载PDF
探究思维导图在小学英语课堂教学中的运用
9
作者 胡璋瑜 《学苑教育》 2019年第12期64-64,共1页
思维导图以放射性思维模式为基础的快速学习方法,思维导图在小学英语课堂教学当中的应用,不但可以增加英语课堂教学的趣味性,而且还能够增强学生的学习能力,激发学生的学习兴趣,从而改善英语课堂教学的效果,进而全面提升英语课堂教学效... 思维导图以放射性思维模式为基础的快速学习方法,思维导图在小学英语课堂教学当中的应用,不但可以增加英语课堂教学的趣味性,而且还能够增强学生的学习能力,激发学生的学习兴趣,从而改善英语课堂教学的效果,进而全面提升英语课堂教学效率。因此,英语教师在开展英语课堂教学时,要给予思维导图教学模式足够的重视,发挥思维导图的优势,进而全面推进英语教育事业的发展。本文主要对思维导图的应用重要性以及在英语教学中的应用进行分析。 展开更多
关键词 思维导图 小学英语 课堂教学 应用研究
下载PDF
挖掘 拓展 重组 融合——用活浙美版小学美术教材的几点思考与实践
10
作者 廖娟 《教育界(教师培训)》 2012年第4期139-140,共2页
新一轮基础教育课程改革倡导教师创造性地、个性化地运用教材进行教学,实践新教材。从挖掘融合生活教材,拓展延伸教材内容,调整重组教材顺序,开发利用地方文化资源等方面入手,使课堂结构和教学效果更优化,教学更精彩。
关键词 教材 创造性 教学
下载PDF
走进古镇梅城
11
作者 邓雅炘 何英(指导) 《作文新天地(小学版)》 2023年第5期17-17,共1页
你去过建德古镇梅城吗?那儿是个诗情画意的好地方。那天傍晚,在古镇梅城,妈妈的大手牵着我的小手,我们一起在鹅卵石铺就的小道上悠闲地漫步,感觉我们从旧时光走来。
关键词 梅城 诗情画意 古镇 小道 时光
下载PDF
骑车遇险记
12
作者 盖恬尔 张小胜(指导) 《新作文(小学低年级版)》 2023年第11期24-25,共2页
“妹妹!”“宁宁——刹车!小心!”我听得到身后外婆和哥哥惊慌失措的大喊声,听得到快速跑向我的脚步声这么沉重的脚步——应该是爸爸的,可是我刹不住车。我已经把脚放地上拖着地了,自行车还是飞快地冲向马路。
关键词 快速跑 自行车 骑车
下载PDF
对活动课程的认识与实践 被引量:5
13
作者 吴惠青 董闺聪 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1997年第1期16-19,共4页
关键词 活动课程 学科课程 认识与实践 培养训练 课程目标 教学原则 课程特点 自主性 课程设置 培养学生
下载PDF
更新课程观念 实施活动课程
14
作者 吴惠青 董闺聪 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 1996年第2期61-62,共2页
课程改革涉及教育内容的选择和设计,以及如何实施与评价等学校教育中促进人的发展的核心问题,因此,课程的调整和变革必然受到社会、教师、学生、课程工作者及学校办学条件等因素的制约。在实践中,要实施活动课程,需要对影响活动课程建... 课程改革涉及教育内容的选择和设计,以及如何实施与评价等学校教育中促进人的发展的核心问题,因此,课程的调整和变革必然受到社会、教师、学生、课程工作者及学校办学条件等因素的制约。在实践中,要实施活动课程,需要对影响活动课程建设的诸多因素,从社会到学校,从思想观念到教学条件,从教师到学生,从设计到实施,从教学到评价与管理进行了多角度、多层面的审视。在活动课程的建设中,存在着教育思想与课程观念的转变、教学评价体系的建立、课程内容及操作体系的构建,及如何进行师资培养和增加教学投入等问题。 展开更多
关键词 活动课程 课程建设 课程改革 教学评价体系 课程观念 学校教育 思想观念 学科课程 实施与评价 核心问题
下载PDF
语文本色应是简朴的 被引量:1
15
作者 汤宏英 《小学教学参考(语文版)》 2006年第3期9-9,共1页
关键词 语文课堂 本色 简朴 学习过程 情感体验 语文教学 生活 学生
下载PDF
连雨不知春去,一晴方觉夏深——读《中国班主任研究》 被引量:1
16
作者 程露 《教育视界》 2018年第9期77-79,共3页
《中国班主任研究》于2017年11月由北京大学出版社正式出版。书到了我手里许久,一直在忙着学校30年校庆的事,于是便一直未读。直至2018年1月,所有的工作都暂告一段落后,我拿起这本不算厚但真的不太好懂的书,开始逼着自己翻看,并... 《中国班主任研究》于2017年11月由北京大学出版社正式出版。书到了我手里许久,一直在忙着学校30年校庆的事,于是便一直未读。直至2018年1月,所有的工作都暂告一段落后,我拿起这本不算厚但真的不太好懂的书,开始逼着自己翻看,并尝试写一写读后感。从一开始的粗浅解读、精句摘录到结合自己的日常工作实践去阅读。 展开更多
关键词 班主任 中国 北京大学出版社 日常工作 学校
下载PDF
依托文本,同步拓展——拓展阅读训练的有效途径 被引量:2
17
作者 吴海琴 《教学月刊(小学版)(语文)》 2010年第6期20-21,共2页
苏霍姆林斯基曾说:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”《语文课程标准》也明确提出145万字的课外阅读总目标。但知识如浩瀚的海洋,一个人一生不可能把所有的书都读完,更何况书还有好坏之... 苏霍姆林斯基曾说:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”《语文课程标准》也明确提出145万字的课外阅读总目标。但知识如浩瀚的海洋,一个人一生不可能把所有的书都读完,更何况书还有好坏之分,这就决定了我们读书要有选择。从教材出发,使课内和课外有机地结合起来,抓住教材与课外读物中存在的联系点,辐射开去,不失为一条有效途径。 展开更多
关键词 阅读训练 《语文课程标准》 文本 同步 苏霍姆林斯基 课外阅读 课外读物 作业量
下载PDF
不能狭隘理解作文“真实性” 被引量:1
18
作者 汤宏英 《新作文(小学教学版)》 2009年第5期12-13,共2页
作文教学要高举“写真人真事,抒真情实感”的旗帜,这基本为广大语文老师所认同。“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容和亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来”;“作文教学要从内容入手,指导学生选择有意义... 作文教学要高举“写真人真事,抒真情实感”的旗帜,这基本为广大语文老师所认同。“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容和亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来”;“作文教学要从内容入手,指导学生选择有意义的内容和恰当的形式,写自己熟悉的事物,表达自己的真情实感”:“写作感情要真挚,力求表达自己的独特感受和真切体验”……可以说各个时期的语文教学大纲,都对小学作文作了真实性的要求。 展开更多
关键词 “真实性” 作文教学 语文教学大纲 真情实感 语文老师 学生作文 亲身经历
下载PDF
一生只为一事来 扎根教育寻春天——读《扎根乡村大地的教育研究:乡村班主任研究者的自述》有感
19
作者 程露 《江苏教育》 2021年第23期76-78,共3页
由上海交通大学出版社出版的《扎根乡村大地的教育研究:乡村班主任研究者的自述》(后简称《扎根乡村大地的教育研究》)一书于2020年3月正式出版。2020年7月中旬,我拿到了李家成教授的赠书,便马上开始了阅读,书中一个个鲜活的故事非常吸... 由上海交通大学出版社出版的《扎根乡村大地的教育研究:乡村班主任研究者的自述》(后简称《扎根乡村大地的教育研究》)一书于2020年3月正式出版。2020年7月中旬,我拿到了李家成教授的赠书,便马上开始了阅读,书中一个个鲜活的故事非常吸引人。读完一遍,似乎有些不过瘾,又开始了第二遍阅读。这本书不同于其他教育专著,没有深奥的理论阐述,只有真实的教育自述;没有俗套的说教,只有朴实无华的动人故事。 展开更多
关键词 教育专著 乡村班主任 赠书 朴实无华 自述 扎根 大地 理论阐述
下载PDF
《想别人没想到的》教学设计
20
作者 陶伟仙 《小学教学参考(语文版)》 2007年第1期53-54,共2页
关键词 教学设计 教学目标 课文内容 朗读课文 创新思维 学生
下载PDF
上一页 1 2 6 下一页 到第
使用帮助 返回顶部