1
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“互联网+”背景下家校有效合作的思考——以武义县实验小学寒假亲师共读为例 |
程露
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《教育视界》
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2019 |
0 |
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2
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“中国农民丰收节”育人价值调查与反思——以浙江省武义县乡村班主任群体的调研为例 |
程露
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《江苏教育》
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2020 |
0 |
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3
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《发挥小学图书馆在素质教育中的作用》实验报告 |
王美仙
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《中小学图书情报世界》
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2003 |
0 |
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4
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低温胁迫对不同耐寒红树植物幼苗光合生理和抗氧化特性的影响 |
许明海
冯瑜
童宇艳
岳丹斐
张慧玉
郑春芳
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《林业科学研究》
CSCD
北大核心
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2024 |
1
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5
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玩转绘本《一只蓝鸟和一棵树》 |
姜晓燕
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《小学生作文》
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2024 |
0 |
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6
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我们一起就是金色的 |
陈果儿
姜晓燕(指导)
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《小学生作文》
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2024 |
0 |
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7
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小学语文课外作业优化策略研究 |
章美英
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《小学教学参考(语文版)》
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2011 |
1
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8
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小学中高段数学“差生”转化的策略 |
金荣贵
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《新课程学习》
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2011 |
0 |
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9
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探究思维导图在小学英语课堂教学中的运用 |
胡璋瑜
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《学苑教育》
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2019 |
0 |
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10
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挖掘 拓展 重组 融合——用活浙美版小学美术教材的几点思考与实践 |
廖娟
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《教育界(教师培训)》
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2012 |
0 |
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11
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走进古镇梅城 |
邓雅炘
何英(指导)
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《作文新天地(小学版)》
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2023 |
0 |
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12
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骑车遇险记 |
盖恬尔
张小胜(指导)
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《新作文(小学低年级版)》
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2023 |
0 |
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13
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对活动课程的认识与实践 |
吴惠青
董闺聪
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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1997 |
5
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更新课程观念 实施活动课程 |
吴惠青
董闺聪
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《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
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1996 |
0 |
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语文本色应是简朴的 |
汤宏英
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《小学教学参考(语文版)》
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2006 |
1
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连雨不知春去,一晴方觉夏深——读《中国班主任研究》 |
程露
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《教育视界》
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2018 |
1
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依托文本,同步拓展——拓展阅读训练的有效途径 |
吴海琴
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《教学月刊(小学版)(语文)》
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2010 |
2
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不能狭隘理解作文“真实性” |
汤宏英
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《新作文(小学教学版)》
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2009 |
1
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一生只为一事来 扎根教育寻春天——读《扎根乡村大地的教育研究:乡村班主任研究者的自述》有感 |
程露
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《江苏教育》
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2021 |
0 |
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20
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《想别人没想到的》教学设计 |
陶伟仙
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《小学教学参考(语文版)》
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2007 |
0 |
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