产教融合背景下中职专业教师能力提升的路径研究——以武义县职业技术学校为例

本文就产教融合背景下职业学校教师专业能力提升的路径进行分析探究。

“活的教育”理念下的职业技术学校体育教学实践策略研究

"活的教育"是陶行知先生教育理念的主要内容之一,赋予了教育灵活性,让教育质量得以提升,带给学生良好的学习环境。职业技术学校体育教学作为职业技术学校教学的组成部分,其自身的灵活性对学生的影响是多方面的。本文从"活的教育"理念出发,首先对陶行知"活的教育"的带给体育教学的优势着手,并通过对职业技术学校体育教学现状的分析,了解当前职业技术学校体育教学存在的问题,最后从体育教学目标、体育教学内容、体育教学方法以及教学评价方面制定实践策略,突出体育教学"活"的魅力。

学校计算机维护技术探讨

计算机在使用的过程中，或多或少的会发生一些故障，从而缩短了其使用寿命，基于此，学校的计算机维护人员就处于越来越重要的地位。本文就计算机维护技术的问题展开探讨。

中职学校数控专业建设简论

中职学校数控专业的建设要适应市场需求,明确培养目标及指导思想,完善课程体系,校企合作,共同制定教学计划,并采取有效的保障措施,以当地企业为依托,充分开展合作,优势互补,共同发展,形成自己的专业特色,真正做到为当地的经济发展服务。

网络安全技术及策略在校园网中的应用研究

目前我国很多中职院校为了更好地适应时代发展潮流,也开始陆续建设起校园局域网,通过这种方式来实现对校园现有格局的创新,同时也在很大程度上促进了学生与教师之间的交流。但是,中职院校计算机网络平台的开放性问题一直受到相关领导人员的关注,如何设置开放性也成为了校园网建设过程中所面临的重要阻碍之一。基于此,本文也尝试对网络安全技术及策略在校园网中的应用情况进行了研究,希望可以在一定程度上提升校园网的整体安全性。

职业中学学生数学基础抽样调查与分析

对职高新生数学基础进行抽样调查,帮助教师真正了解学生的学习状况,使数学数学能做到有的放矢。

基于职业特色的中职体育训练改革研究

职业能力是决定中职学生未来发展的关键因素。在新的中职教育环境下,为确保学生适应未来职业需要,要对体育教学训练机制进行改革优化,通过发挥体育训练的载体优势,使学生掌握体育技能,形成健康身心。该文以中职体育训练为研究对象,分析了中职体育训练存在的问题,提出解决策略以适应中职教育改革要求,通过对中职体育训练机制进行改革,全面提升了学生的综合素养,显著改善了中职学生的培养质量,确保中职体育训练取得理想成效。

职业高中数学教学探究式学习的探讨

探究式教学模式主要是探究式教学理论的一种深化,它主要强调的是学生参与体验,同时教师在体验后给予的一种指导和点拨。在这样的基础上开始的就是探究性的教学活动。针对探究模式进行了综合的论述。

武义县旅游形象设计

运用旅游形象设计的理论和方法，构建了一个包括理念形象（MI）、行为形象（BI）、视觉形象（VI）等在内的较为全面的武义旅游形象识别系统。

就业导向下职高数学教学探析

本文从教学实践体会与学习他人经验入手,针对以就业为导向的中等职业教育数学文化课的教学要求,提出让学生学到必需的、够用的、有价值的数学知识,立足效果,在教学中重视培养学生的合作意识和合作能力,为学生就业做好数学方面的准备。

宽容——职校班主任学生管理漫谈

班主任工作是一项细致、严谨且具有艺术性的工作。职校学生正处在少年向青年、幼稚向成熟的过渡阶段,他们渴望理解、信任与平等相处。要建立和谐的师生关系,需要的就是宽容。

高中政治试卷讲评课优化艺术初探

在高三的教学中，有相当长的一段时间里，几乎每天都要讲评政治试卷，当时的试卷讲评课是常规课。但不容否认的是，在试卷讲评课中存在着一系列的问题，以至于课堂枯燥、效率低下。一份好的试卷，做过的政治题目本身蕴含着大量的“剩余价值”。通过试卷讲评，发挥这部分“剩余价值”的潜力，有利于提高学生分析问题和解决问题的能力。本文将从学生的需要人手，借鉴学牛的错误资源．活化政治讲评课教学．

职高亟须会计诚信教育

什么是会计诚信？在职高财会专业学生中开展诚信教育有何必要性及重要性？如何在会计教学中渗透会计诚信教育？本文围绕以上三个问题,对正在接受会计专业教育的学生渗透＂诚信为本,操守为重,坚持准则,不做假账＂的教育,以提高学生主动探索知识的能力和树立＂坚持准则＂的职业人格,为他们将来踏入社会养成正确的职业操守奠定良好的基础。

“导生制”在餐饮服务技能教学中的应用

"导生制",是教师挑选学习优秀而又学有余力,动手能力强的学生,做教师的助手,在技能教学中帮助学习比较差的学生,提高教学效率。因为目前职校中班级学生数较多,而餐饮服务技能实践性较强,教师上课时对学生实践操作进行个别指导的工作量很大,效率低,导生制的实施能很好地解决这一问题。

浅谈基础会计课程教学的几点体会

基础会计课是中等职业教育财会专业课程,对中职学生而言有一定的难度。本文从教案、授课、课件、课堂、教师等五个方面谈了自己的教学体会。

加强职校生诚信教育之我见

诚信是人生的基石。注重职校生的诚信教育,以政治课为主阵地,引发学生深入思考,发展学生道德判断力,鼓励学生珍惜信誉,师生共同践行诚信美德。这是把职校生培养为诚信劳动者的有效途径。

浅谈历史新课程中教师角色的转换

新旧世纪交替之际,伴随着全球化程度的加深和国际教育交往的拓展,基础教育的课程改革更趋深化。在新一轮课程改革中,历史教师角色必然走向多元化,他不再像以往那样直接以权威的身份向学生传递经验,而是通过间接的方式实现文化传递。教师必须从观念、素质和方法各个层面作出战略性调适,真正保持与新世纪新课程的同步成长。