浅析中学体育教学方法的创新

新《体育与健康》课程标准（课标）的体育教学法改革的着力点，首先要将其放在对学生学习的引导转化上，具体地说，就是在课堂教学中让学生掌握解决问题的方法，让学生把握事物间的必然联系和发展趋势。只有这样，教学才会出现以一当十、一举多得的局面，才可以花费较少的精力取得较大的收益，才可以促使学生由“学会”向“会学”的方向转化。

初中思想品德教学中学生低碳意识的培养

低碳经济指摒弃20世纪的传统增长模式，直接应用新世纪的创新技术与创新机制，注重节能环保，实现社会可持续发展的经济发展形态。本文就初中思想品德课教学中对学生进行“低碳意识”教育和培养的意义、做法进行探索。

中学生诚信教育管见——浅谈诚实守信、勇于改过的教育

诚信是为人之本,也是教育中的金子,不可或缺。文章从多个角度来探讨在中学生中开展诚信教育的意义、方法、效果。

关于“点拨法”教学的几点思考

“学会学习”是目前教育界较为关注的一大课题。如何把研究性学习引入我们的母语 (汉语 )教学中 ,进行语文教学方法的研讨则显得尤为重要和迫切。

浅谈初中历史与社会学科校本课程资源的开发与利用

校本课程开发是21世纪我国课程改革的热点问题,学校应该重视校本课程的开发和利用。历史与社会校本课程的开发和利用,可以满足学生不同的学习需要,增强学生学习的主动性,也可以激发教师的自我发展。在开发和利用过程中,要遵循以学生为中心原则、开放性原则、主体性原则和量力而行原则。历史与社会校本课程的开发可以从家乡自然资源、经济生活资源、历史文化资源、社会问题资源的开发和利用着手。

农村初中体育耐久跑教学的探索与实践

要提高学生的耐力素质和跑的能力，使学生愿跑、乐跑，在运动中学习技能，增长知识，教师就必须精心设计教学内容，采用灵活多变的教学手段。充分发挥学生的学习主动性和创造性，使课堂教学成为真正的学习乐园。

浅谈语文教学中的爱国主义教育

本文论述了在语文教学中如何进行爱国主义教育的问题.

例析解初中物理综合题的数学方法与物理过程探究

初中物理知识主要涉及声学、力学、热学、光学和电磁学五个领域,在实际应用中这五部分知识不是单一应用.针对具体题目,可以把研究对象所处的系统作为整体处理,或是将研究对象从所处的系统隔离出来,分成几部分处理,或是采用异于一般的方法处理下面研究几个例题供参考.例1把一个不易破裂的气球与一实心铜块捆在一起,投在装有适量水的大量筒内,使它们逐渐下沉.

谈物理实验教学中德育的渗透方法

中学物理实验教学的目的,一是通过实验建立学生对课堂内容的感性认识,加深对学习内容的理解和记忆,借以提高教学效果;二是开发学生智力,训练学生的实验技能,培养学生独立分析、解决问题的能力与创新能力。本文就德育如何自然地融入初中物理实验教学过程谈点粗浅的看法。

尊重教材,超越教材——浅谈新课程背景下数学教材的使用与取舍

长期以来,"以纲为纲、以本为本"一直被奉为教学必须遵循的准则和规范。随着课改的深入,广大教师对课程标准内涵的理解及教材作用的认识日益成熟,逐步认识到:教材只是课程内容的一个载体,只是教学内容的一个重要组成部分。

快乐教学的实践与研究

基础教育课程的改革,使教师的教育观念和教学行为、教学方法、教学手段都面临着一场前所未有的变革,体育教学也不例外。改变传统体育教学模式,充分发挥学生学习的创造性、主动性,培养学生的自学能力、合作精神和学习兴趣,让学生玩的痛快,并在玩中学习技能,增长知识,是一种新的教学理念。

浅议新时期农村初中思想政治课教学

思想政治课教学担负着用马列主义去武装教育学生,帮助学生确立正确的人生观、世界观,造就21世纪建设者的重任。可是纵观目前农村的思想政治课教学状况,学生厌学。

浅谈国球运动员心理素质的训练

在第二十九届北京奥运会中，最使中国人感到自豪和骄傲的就是乒乓球比赛项目．男、女双双获得团体金牌．单打中男、女各队包揽了奥运奖牌。更值得深思的是女队团体，在领奖台上，9名运动员有7名是中国人。这一事实充分地说明了乒乓球是中国的国球。所谓。国球”它普及在全国各地。无论是大、中城市还是乡镇、农村，对乒乓球这一运动都具有扎实的基础。近几年来．我一直担任着校乒乓球队的训练工作．带领着本校学生．参加了不同类型的比赛。

浅谈农村初中自然课堂教学效率的提高

如何提高自然课堂教学效率，方法主要有：在教学中加强对学生的学法指导，解决一个“导”字；改革教法，在课堂教学中充分调动学生的学习积极性；发挥学科特点，注重以学生为主体的实验；建立师生信息双向反馈制；加强教师的自身修养，提高业务素质。