初中信息技术课多元教学模式探析

新课改之后,初中信息技术课的教学目标由原来的知识教育,转向了综合素质培育。为了适应新的教学目标,教材内容也相应发生了变化,包括教学内容的项目化、教学方式的小组化、培育目标的全面化等。本文以此为出发点,选取初中信息技术课多元教学模式探析作为研究题目,概述了多元教学模式。剖析了新课改下的初中信息技术课特征,并以此为基础,分别从多媒体教学、翻转课堂教学、微课教学、多元教学评价方面,进行了具体讨论。

微课在初中信息技术教学中的应用

在国内的信息时代之下,微课新型教学模式应运而生,微课授课教学方法受到了更多教师的欢迎。教师将微课使用到初中信息技术教学中,能够丰富信息技术课堂教学内容,也可以使学生们发挥自己主观学习能动性,更加轻松容易地理解教师在信息技术课程中讲解的知识。本篇文章就重点论述分析微课在目前初中信息技术课程教学中所出现的问题,探讨了微课在信息技术教学中的应用策略。