武夷山市中职导游英语教学的若干思考

武夷山市是一座国际旅游度假城市,需要具备多元文化背景与流利的英语口语表达能力的导游。武夷山市中职导游英语教学中存在着教材的非本土化问题、教学模式及教学手段的严重滞后、师资力量不足且教师知识结构不合理、学生学习成果的考核方式与评价体系不完善等问题。笔者认为,要改进武夷山中职导游英语目前的教学现状,可以从依托武夷山旅游资源编写'双语'本土教材、培养'双师型'导游英语教师、创新考核评价机制等方面入手,改变武夷山市导游英语教学水平和质量。

浅谈技工学校法制教育的问题和对策

近年来,有些技工院校学生由于法律意识淡泊导致的违法违纪事件呈上升趋势,说明在技工院校开展法制和德育教育工作,全面提高他们的综合素质很有必要。针对当前技工法制教育工作现状,本人结合从事教育教学20多年的实践,认为"层层重视、制度规范、精干师资、教材完善、教法多样、常抓不懈"是加强技工院校法制教育工作的有效对策。

技工学校法律课程教学探讨

技工学校的法律课程是德育课的重要组成部分。它对于帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高学生道德法律意识，培养学生自觉地学法守法等方面，具有十分重要的意义。技工学校的学生，大多刚刚完成九年义务教育，对于世界观、人生观与价值观的概念及意义都比较模糊。如何帮助他们树立正确的世界观、人生观与价值观是德育课教学的一个重要课题，也是向社会输送合格中等专业技术人才的必要条件。

浅谈数学情感教学

笔者从事教学工作二十余年，在实践中深切体会到学生的学习过程既有认知过程又有情感过程。认知是情感的基础和手段，情感又促进了认知的发展。因此，作为一名教师应善于利用情感因素进行教学活动，使学生的智能得到更好的发展。那么，在数学教学中，教师如何把自己的情感火花移植到学生的心坎里，从而激起他们学习数学的兴趣，更好地完成大纲要求的教学目标呢？笔者认为，应努力做好以下几点。

中职英语参与式教学法应用研究

中职英语教学是一门以语言、文化与交际为一体的综合实用工具课程,学生参与教学活动应成为中职英语教学之常态。参与式教学法是目前国际上普遍倡导的教学、培训和研讨的方法。中等职业技术学校的英语教学更加强调中职学生在明确的教学目标指导下,在民主、宽容的课堂环境中,积极主动、具有创造性地介入教学活动的各环节,获取知识并发展能力。