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政治课教学重在思想教育
1
作者
张学忠
《甘肃教育》
2004年第3期28-28,共1页
关键词
政治课教学
思想教育
中学
教学改革
创造能力
教学内容
下载PDF
职称材料
语文教学中要激发学生情感
2
作者
李玉桂
《教育教学论坛》
2011年第22期122-122,共1页
情感教育是教师与学生相互交流的方式,又是初中语文教学的重要内容,没有情感的支持,人的感知、记忆、思维等心理活动都是软弱无力的。要激发学生的情感可以从以下三个方面去尝试。
关键词
语文教学
激发情感
下载PDF
职称材料
实现思想政治课教学中的三个突破
3
作者
程祥山
《中国农村教育》
2009年第10期55-55,共1页
为适应素质教育的“指挥棒”,培养知识经济时代的创新人才,思想政治课教学应突破传统知识教育的束缚。注重学生创新意识和实践能力的培养,重新构筑全新的教学理念。我们认为.新形势下思想政治课教学应实现以下三个突破。
关键词
思想政治课教学
能力的培养
学生创新意识
知识教育
素质教育
创新人才
经济时代
教学理念
下载PDF
职称材料
让教育成为教育,让教育回归教育———学习李帆老师《让教育回归“常识”》一文有感
4
作者
王昭庆
《中国农村教育》
2011年第12期51-51,共1页
当我看到人民教育杂志社记者李帆老师的《让教育回归"常识"》一文时让我心潮澎拜,久久不能平静。"智慧者选择栽下银杏树,百年方成,哪怕他们看不到那一天;聪明者却选择牵牛花,经年即开,只是希望看见那一瞬间的耀眼。"...
当我看到人民教育杂志社记者李帆老师的《让教育回归"常识"》一文时让我心潮澎拜,久久不能平静。"智慧者选择栽下银杏树,百年方成,哪怕他们看不到那一天;聪明者却选择牵牛花,经年即开,只是希望看见那一瞬间的耀眼。"然而,面对尚未改革的中高考制度,我们还要做多少努力才能接近教育的本质?
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关键词
教育回归
回归教育
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职称材料
题名
政治课教学重在思想教育
1
作者
张学忠
机构
武威
市
凉州区
和平
中学
出处
《甘肃教育》
2004年第3期28-28,共1页
关键词
政治课教学
思想教育
中学
教学改革
创造能力
教学内容
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
语文教学中要激发学生情感
2
作者
李玉桂
机构
甘肃省
武威
市
凉州区
和平
中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第22期122-122,共1页
文摘
情感教育是教师与学生相互交流的方式,又是初中语文教学的重要内容,没有情感的支持,人的感知、记忆、思维等心理活动都是软弱无力的。要激发学生的情感可以从以下三个方面去尝试。
关键词
语文教学
激发情感
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
实现思想政治课教学中的三个突破
3
作者
程祥山
机构
武威凉州区和平中学
出处
《中国农村教育》
2009年第10期55-55,共1页
文摘
为适应素质教育的“指挥棒”,培养知识经济时代的创新人才,思想政治课教学应突破传统知识教育的束缚。注重学生创新意识和实践能力的培养,重新构筑全新的教学理念。我们认为.新形势下思想政治课教学应实现以下三个突破。
关键词
思想政治课教学
能力的培养
学生创新意识
知识教育
素质教育
创新人才
经济时代
教学理念
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
让教育成为教育,让教育回归教育———学习李帆老师《让教育回归“常识”》一文有感
4
作者
王昭庆
机构
甘肃省
武威
市
凉州区
和平
中学
出处
《中国农村教育》
2011年第12期51-51,共1页
文摘
当我看到人民教育杂志社记者李帆老师的《让教育回归"常识"》一文时让我心潮澎拜,久久不能平静。"智慧者选择栽下银杏树,百年方成,哪怕他们看不到那一天;聪明者却选择牵牛花,经年即开,只是希望看见那一瞬间的耀眼。"然而,面对尚未改革的中高考制度,我们还要做多少努力才能接近教育的本质?
关键词
教育回归
回归教育
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
政治课教学重在思想教育
张学忠
《甘肃教育》
2004
0
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职称材料
2
语文教学中要激发学生情感
李玉桂
《教育教学论坛》
2011
0
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职称材料
3
实现思想政治课教学中的三个突破
程祥山
《中国农村教育》
2009
0
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职称材料
4
让教育成为教育,让教育回归教育———学习李帆老师《让教育回归“常识”》一文有感
王昭庆
《中国农村教育》
2011
0
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