情景教学在药理学教学中的运用

情景教学是指师生共同创设情景，供情感和联想巧妙地把认识与情感，抽象思维与形象思维，教与学相结合，缩小师生间的距离，促使学生主体意识的形成，使学生获得对事物本质和相互关系的认识，形成独立的人格，成为有创造性的活生生的个体的一种教学方法。

提高教师业务素质是培养学生创新能力的关键

在实施素质教育中,深入进行教学改革,积极开展创新教育,注重培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,是时代的呼唤,是历史赋予广大教育工作者的重任.然而,没有一支高素质创新型的教师队伍就很难培养出一大批具有创新精神和实践能力的高素质的人才.诚然,教师的素质提高有很多方面,笔者仅就教师业务素质提高谈一点认识:

目标教学法在化学实验教学中的应用

为了贯彻执行党和国家的教育方针和卫生工作方针,给农村、基层培养德、智、体全面发展的实用型中等社区医学防治结合人才,为了将专业培养目标、课程目标、单元目标具体落实到课堂教学中,下面就化学实验教学中怎样落实各级教学目标谈谈自己的看法.

毕业女生人品与学业成绩之相关性

本文论述了卫校女生人格因素与学业成绩的关系。表明卫校女生具有健康和谐的人格特征；学业成绩与人格特质相关；学业成绩与聪慧性、稳定性、持强性、有恒性、独立性、自律性呈正相关，与幻想性、忧虑性、紧张性呈负相关。