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浅论数学目标教学中培养学生合情推理的能力
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作者 王永绪 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》 1999年第S2期38-39,共2页
合理推理是一种合乎逻辑的推测,主要有类比推理和归纳推理.其特点是在思维过程中无严格的逻辑法则,推理的结论具有猜测性.也就是在观察思考中发现结论;在调节修正中接近目标.合情推理在临床诊断和治疗中的表现,通常总是把有限的不完整... 合理推理是一种合乎逻辑的推测,主要有类比推理和归纳推理.其特点是在思维过程中无严格的逻辑法则,推理的结论具有猜测性.也就是在观察思考中发现结论;在调节修正中接近目标.合情推理在临床诊断和治疗中的表现,通常总是把有限的不完整的材料进行分析,找出规律,提出假说(猜测结论,来解释病因或疗效,并在实践中修正这种假说,以达到诊断。 展开更多
关键词 合情推理 目标教学 类比推理 归纳推理 培养学生 观察思考 相似性 浅论 思维过程 临床诊断
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重视校园文化建设 促进素质教育实施
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作者 张志钢 赵颖 《卫生职业教育》 2001年第S2期38-39,共2页
通过对校园文化内涵的讨论和思考,探讨了校园文化建设在实施素质教育中的作用 ,并结合武威卫校开展校园文化建设的情况,阐述了加强校园文化建设的一些策略和方法。
关键词 校园文化 素质教育 策略 方法
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浅谈实施素质教育的认识误区与对策
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作者 汪志诚 张志钢 《卫生职业教育》 2001年第S3期34-35,共2页
关键词 素质教育 认识误区 对策
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