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教学改革必须进行全方位改革 被引量:1
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作者 李生金 《甘肃教育》 1988年第11期22-24,共3页
学校教学改革,主要是教学思想、教学方法和学习方法的改革。在教改活动中,没有正确的教学思想,教改就会偏离方向;没有科学的教学方法。教改就会落空;没有良好的学习习惯,教改就会事倍功半。因此,更新教学思想,充分发挥教师的主导作用和... 学校教学改革,主要是教学思想、教学方法和学习方法的改革。在教改活动中,没有正确的教学思想,教改就会偏离方向;没有科学的教学方法。教改就会落空;没有良好的学习习惯,教改就会事倍功半。因此,更新教学思想,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,对教学进行全方位改革,将是教育改革成败的关键。一、更新观念,转变思想,适应未来对人才的需求当前,从总体而言。 展开更多
关键词 片面追求升学率 学习习惯 教师的主导作用 单元复习 教改实验 未来人才 升学教育 学生的主体作用
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对农村教育整体改革的构想
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作者 李生金 《甘肃教育》 1988年第10期8-9,共2页
随着政治体制改革、经济改革的深化,对教育改革提出了前所未有的要求。它不但要求教育必须在教学内容、方法、手段等方面进行改革与更新,教育体制、结构、层次等方面进行调整,而且还要求教育从思想、观念上来一个大转变。教育必须进行&q... 随着政治体制改革、经济改革的深化,对教育改革提出了前所未有的要求。它不但要求教育必须在教学内容、方法、手段等方面进行改革与更新,教育体制、结构、层次等方面进行调整,而且还要求教育从思想、观念上来一个大转变。教育必须进行"全方位"的改革,与其它改革产生"同步效应"。树立教育为农村经济建设服务的指导思想,解决好教育格局当前农村教育受"升学"教育的影响,普通教育存在着片面追求升学率。 展开更多
关键词 教育费附加 农民技术学校 目标责任制 反馈系统 职业技术教育 校长负责制 教师聘任制
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