数学解题策略中的分与合

数学解题策略中的分与合武威市二中魏久道我们都知道曹冲称象的故事。曹冲的聪明之处在于巧妙地应用了分与合的策略。在数学解题教学中，在学生掌握好基础知识和基本技能的前提下，学会运用分与合这种辩证思维方法，对加强数学思想教育，提高解题能力十分有利。一、求值、...

原生态唱法及民族地区中学生歌唱训练

对于藏族中学生的歌唱训练我们应抓住藏民族音乐文化的实质和灵魂,选择合适的教学方法加以训练,使我们的民族音乐快速、健康地发展,为我们的民族音乐增光添彩。

二次世界大战原因浅析

第二次世界大战是人类历史上规模最大的一次战争，是世界人民反法西斯侵略的战争，但就战争起源来说，是一场帝国主义战争。从法西斯国家方面讲，这场战争自始至终是非正义的和掠夺性的。下面就二战发生的根本原因从三个方面谈谈。第一，这是帝国主义固有矛盾的必然结果。...

居安思危安全要讲 警钟长鸣事故要防——论社会转型背景下培养中小学生安全意识的措施与路径分析

稳定是前提,安全是核心。随着社会转型节奏加快,传统的中小学安全教育已经跟不上转型期复杂环境的变化趋势。切实培养和提高中小学生的安全意识,不但需要政府相关部门及社会各方面各阶层、学校、家庭等积极地协调与互助,落实各项防范措施,尽量避免或减少安全事故的发生,培养中小学生的防范自救意识和能力。

知识形成与实际应用相渗透教学模式探讨

知识形成与实际应用相渗透教学模式探讨武威市二中寇世英加强素质教育，提高学生解决问题的能力，服务于现实，服务于生活，是数学教学的根本目标。为使学生将知识应用和知识学习相结合，增强他们应用数学的意识，本文将通过具体实例探讨知识形成与实际应用相渗透的教学模...

复数的几何意义及其应用

复数的几何意义及其应用武威市二中刘汉兴复数的基本几何意义（或转化形式）如图（１），设复平面内的点Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ表示的复数分别为ｚ１、ｚ２、ｚ３、ｚ４，∠ＣＡＢ＝θ。１°向量平移。相同的向量表示相同的复数。如。２°距离计算。复平面上任意两点间的距离等于...

对“并同串反”的再讨论

所谓“并同串反”是指在电学混联电路里，与变化部分的电阻并联的各用电器上的电流强度、电压、电功率等的变化，跟变化部分电阻上的变化都相同，与变化部分电阻串联的用电器上各量的变化跟变化部分电阻上的变化均相反。对该法在电学判断问题中的应用，《中学物理》刊登的...

培养优良数学思维结构的途径和方法

培养优良数学思维结构的途径和方法寇世英（甘肃武威市二中）知识结构和思维结构的关系告诉我们，发挥教师的主导作用，认真研究知识结构内在的逻辑层次，重视对知识的接受、加工、储存，信息传输过程的调控，精心设计教学过程，是培养优良思维结构的基本途径和方法．一、...

以师生互动的多向性提高地理课堂实效

心理学研究告诉我们,人在自由、宽松、和谐的环境中往往心情舒畅,思维活跃,容易突发奇想,有利于个性的发挥.在整个教学过程中,营造一个和谐平等的学习气氛,和学生进行多向的互动,做学生的朋友,既利于师生情感的交流与沟通,又能激发学生主动探讨的兴趣,提高课堂的实效性.

点电荷间相互作用力的探索过程及启示

我们已经知道，自然界中存在两种电荷，那么电荷之间相互作用力的大小跟哪些因素有关呢？科学家们是怎样研究的？了解这一过程会让我们受到很多启示．

声乐教学之我见

“声乐”做为专门的学科从学科本身来说是一个很宽泛的概念。就其门类以及各门类之闭又相互包容，难以准确严格区分。其次歌唱者本身条件万象不一。对声乐教学、学习提出了更多更高的要求，尤其对于初学者来说无论是从理论上还是从感性认识上存在着很多困难和问题。综观声乐的学习和训练加以归结，旨在宏观上给大家一个框等式的理论指导。