小学语文阅读中横向分层教学法的应用分析

小学语文阅读教学作为语文教学活动中不可或缺的一部分,对高年级学生的语文学习具有重要的作用。本文首先对横向分层教学的基本含义进行了概述,从培养学生阅读能力、阅读兴趣等方面,对小学语文阅读教学特点进行了解析,并以此为依据,提出了横向分层教学法在小学语文阅读教学中的应用策略,以期为广大教师提供参考。

以人为本理论在小学班级管理中的运用

在当今的教育界,尤其是小学,很多班主任在管理过程中偏重于整体的管理模式,忽略了每个学生自身存在的个体差异。其实,对于小学生来说,班主任的影响是很深远的,尤其对于小学生的自信心、创造力等方面更是影响深远。这就要求学校在教育管理中贯彻＂以人为本＂的理念,实现教育的多元化。但是从目前来看,小学班主任的管理模式存在着不容忽视的问题。

基于核心素养培养的微课在英语教学中的设计——以《现在进行时》微课设计为例

《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》明确提出:扎实推进信息技术与教育的深度融合,探索微课在课堂教与学创新应用中的有效模式和方法,是推动教育信息技术创新应用和促进教育均衡发展重要途径。该文从微课选题、设计、制作、应用、反思5个方面探究如何制作一节优秀微课,希望对大家有所帮助。

美育教育对农村留守儿童不良行为习惯的影响

农村留守儿童的不良行为习惯转化是农村一线教师目前亟待解决的问题。为有效改善这一现状,农村中小学逐步加强农村学生的美育教育,合理利用学校艺术教育资源,让农村学生中的留守儿童精神上不再"留守"。美育是促使受教育者全面和谐发展的重要途径和手段,在转化留守儿童不良行为习惯的过程中,美育教育对留守儿童不良的思想品行等方面的转化起着不可替代的教育功能和教育意义。