例谈小学生经典诵读的实施

经典诵读是在中华传统文化的基础上形成和发展起来的,它代表着中华民族的＂根＂和＂魂＂。诵读经典,旨在净化心灵,开慧启智,培贤育圣。弘扬国学经典是恢复文化自信、培育和践行社会主义核心价值观的需要,是提升道德水准、构建和谐社会的需要,更是帮助青少年树立崇高理想、健全人格的需要。

小学数学应用题教学中的问题探微

在小学教育中,数学是一门基础课程,其中应用题的教学更是数学课程教学标准中所要求的重要课程内容之一。相对于其他类型的数学题目而言,应用题更加的抽象难懂,而应用题对于小学生来说培养的是他们的应变能力和思考能力,这对于后续的中学数学学习有着非常重要的影响。

小学高年级学生数学问题解决能力的培养路径探究

小学数学是小学教育中一门十分重要的学科,其可以开发小学生的智力,能让小学生抽象和逻辑的思维能力得到有效培养,同时对小学生问题解决能力的培养,也有着非常重要的作用。因此,本文主要针对当今小学高年级学生,数学问题解决能力的现状进行了分析,并提出了几点培养路径。

小学数学教学中如何引导学生进行自主学习

小学是养成学生自主学习习惯的最佳时期,在素质教育下,教师应当将教学的重心放在学生自主学习能力的培养上。自主学习能力培养关乎到学生的未来学习发展以及就业,社会上越来越看重能自主学习的人才,小学数学对于学生自主学习意识的培养有着较好的引导作用。基于此,文章主要探讨小学数学教学如何引导学生进行自主学习,希望能够培养学生的自主学习能力,全面提高学生的数学素养。