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关于武威市体育品牌项目建设的研究
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作者 王长基 王有基 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》 2009年第S1期84-86,共3页
运用文献资料,逻辑推理以及数据分析等研究方法,对体育对我市经济发展的重要作用以及我市的经济状况和大众体育发展现状进行了分析.认为随着人们生活水平的不断提升,体育越来越多的被人们认为是日常生活中的一部分,体育品牌项目建设势... 运用文献资料,逻辑推理以及数据分析等研究方法,对体育对我市经济发展的重要作用以及我市的经济状况和大众体育发展现状进行了分析.认为随着人们生活水平的不断提升,体育越来越多的被人们认为是日常生活中的一部分,体育品牌项目建设势在必行.依据市情我市要以品牌项目为重点,扩大城市影响力,带动大众体育项目的发展,从而引导我市体育产业健康快速发展. 展开更多
关键词 品牌项目 建设 城市经济 体育产业
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教师在教学过程中应重视对学生良好心境的调理
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作者 王广智 《新课程》 2017年第7期213-213,共1页
毋庸置疑,在教学过程中,学生是学习知识的主体。因此,要想提高学生的学习效果,就必须想方设法在这个主体上做文章。当然,学生学习效果的好坏与授课者的知识水准、教学水平、教学态度、教学方法等有很大的关系;同时也与学生本身的学习目... 毋庸置疑,在教学过程中,学生是学习知识的主体。因此,要想提高学生的学习效果,就必须想方设法在这个主体上做文章。当然,学生学习效果的好坏与授课者的知识水准、教学水平、教学态度、教学方法等有很大的关系;同时也与学生本身的学习目的、方法、态度、兴趣等有很大的关系。然而仅有这些还是不够的,如果学生在教学过程中没有良好的心境,也不会有理想的学习效果。这就说明,在教学过程中决不能忽视对学生良好心境的调理。 展开更多
关键词 重视 良好 心境 调理
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浅论如何培养高年级学生的口语表达能力
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作者 张正成 《中国校外教育(中旬)》 2017年第A01期385-385,共1页
培养学生的口头表达能力,是语文教学中一项极为重要的任务。小学低年级,学生活泼好动,课堂发言积极踊跃。而进入小学高年级,由于学生年龄的增大,学生羞于在众人面前表达自己的想法,学生上课时变得不爱发言。有的教师认为,这是年龄特征... 培养学生的口头表达能力,是语文教学中一项极为重要的任务。小学低年级,学生活泼好动,课堂发言积极踊跃。而进入小学高年级,由于学生年龄的增大,学生羞于在众人面前表达自己的想法,学生上课时变得不爱发言。有的教师认为,这是年龄特征的正常反映,而不以为然;有的教师认为,是之前没有把口语的基础打好。上两种看法都是片面和消极的。我们要加强对高年级学生的口语训练,切实把培养学生的口语表达能力作为一项语文基本功来抓,彻底改变高年级学生不爱发言的现象。 展开更多
关键词 高年级学生 口语训练 表达能力
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