乡村中小学思想政治教育工作刍议

在经济和文化相对落后的乡村,如何做好中小学生的思想政治教育工作,使每位学生都得到全面的发展,是每位乡村中小学思想政治教育工作者义不容辞的责任。一。

小学班级管理策略研究

小学教师不仅是传授知识的导师,更是培养学生品德的引导者。他们应当把教育放在工作的首位,树立以人为本、德育为先的育人理念,关注学生的道德品质和身心健康,努力培养学生健全的人格和社会责任感。然而,在当前的小学班级管理工作中,还存在一些不容忽视的问题,无形中影响了教育教学的质量和效果。为了解决小学班级管理中存在的问题,提高小学班级管理水平,从五个方面探讨小学班级管理工作中存在的问题及应对措施,旨在为相关教师提供一些有益的借鉴,促进学生全面发展。

语文教学中小组合作探究学习的实施

小组合作学习是新课程倡导的一种学习方式,如何更有效地开展小组合作学习,是我们面临的新课题。本文就针对小组合作学习中常见的问题做一些实践探究,力争把小组合作学习用到实处,不局限于形式上的模仿,从而提升小组合作学习的有效性。

倾真挚之爱 育栋梁之才——也谈农村留守儿童的教育问题

随着我国城市化进程的加快,农村剩余劳动力转移力度加大,农村留守儿童数量和比例逐年增加和提高。农村留守儿童教育管理难问题,已经成为农村教育中的突出问题。如何让他们在学校这个大家庭里得到更多的关爱,受到更好的教育呢？这是亟待解决的问题。教师要有爱心没有爱就没有教育。

浅议地理教学与美育教育

地理与美育，前者是研究地理环境的结构与分布、变化规律及其人地关系的学科；后者是培养学生感受美、鉴赏美和表达美的兴趣和能力的手段。两者看起来似乎是风马牛不相及，但细细品味，地理与美育的关系还相当密切。地理学科虽然比一般学科更重于理性，以说理为主，但一味追求理性的东两，会把课堂变成死气沉沉、

中小学体育合作学习的应用探究

随着素质教育的不断发展,体育教学也逐渐改革,合作学习逐渐应用到中小学体育教学之中,提倡学生在合作学习的方式下,学习体育知识,锻炼身体,促进自身的全面发展。

关于音乐教育的几点建议

通过音乐教学激发学生学习音乐的积极性,提高学生的音乐文化素养,陶冶学生的情操;培养学生正确的审美观和创新能力,使学生的综合素质得到提高,实现学生的全面协调发展.

小学语文综合性学习初探

为了有效提升学生学习语文的综合能力,教师在教学过程中要找准教学切入点,从学生的学习兴趣、实践能力以及教学目标出发,给学生创设好的教学情境和学习环境,重点培养学生的综合能力,进而也能激发学生的求知欲和探索精神。文章结合当前语文教学现状,就小学教师在教学过程中如何引导学生进行综合性学习做简要分析,并提出相关教学策略。

论初中后进生转化工作的创新

随着时代的发展,素质教育的不断深入,后进生转化工作成为我国教育问题的重中之重,也是一个长期困扰教育工作顺利发展的主要难题,是我国实施素质教育的＂绊脚石＂。对于这个问题教师不能回避,要迎难而上,以创新性的思维解决初中后进生的转化工作。

新课程改革下的朗读教学

长期以来．我们的教学受应试教育的影响．只重视基础知识的掌握、基本技能的形成．而忽略了学生朗读．使得学生的朗读能力普遍低下。在传统的课堂教学中．教师繁琐而细致地分析课文．忽视了学生真情的流露和独特的感受，而学生只是木然、被动地去接受知识．学生的口语能力无法得到锻炼．学生的主体地位更体现不出来．随着新课程改革的不断深化．朗读作为教学目标．