浅析中美跨文化交际中的语用失误

近年来，在经济全球化的大趋势下，中美之间在政治，经济，文化等方面的交流越来越密切。由于交流者的文化背景和思想观念不同，人们往往会忽视外语持有者的文化观念倾向，这样，在人们的交流中就会出现语用失误，从而引起交流困难，误解甚至冲突。不仅如此，如果交流者对于外语模棱两可，或者时于外民族的文化特点又知之甚少，就更容易出现语用失误，这在国际文化交流中是一个巨大的障碍。所以，对于英语学习者或者使用者来说，认识与了解跨文化交际中的语用失误是非常重要的。本文旨在帮助跨文化交际者尽量减少交流中的语用失误，使跨文化交流的效率大大提高。

体验式教学在农村小学英语教学中的应用分析

传统形式下的小学英语教学,过分强调结果的重要性,一定程度上忽视了学生个性化的培养。同时也易致使学生降低学习的积极性,影响小学英语教学的效果。本文针对农村小学英语教学模式,利用体验式教学,通过互动教学方式提高学生的学习效果。