低年级语文识字教学方法初探

识字是小学语文教学的重难点,也是语文学习的起点。因此,在识字教学中,教师要采取积极有效的策略与方法,让学生认识到汉字的重要性,对识字学习产生积极的兴趣,积极、主动识字,自觉学习并掌握汉字的音、形、义,有效认识更多的字,提高学生的识字水平、阅读能力和综合素质。

兴趣是最好的老师——谈数学教学中学生学习兴趣的培养

小学数学教育教学活动中，培养学习兴趣是关键。教学必须与学生的知识结构相协调，符合学生的身心发展。小学年龄段正是孩子们充满幻想与好奇的时期。教学要让学生在学习过程中感到知识的挑战性和趣味性，从而激发他们探究的欲望。这样，学生在数学课堂学习中不但能学到一定的知识，又能产生学习的兴趣，为以后的学习打下良好的基础，从而实现促进学生全面发展的教育目的。

英语故事阅读教学的价值与策略探研

在英语教学中,英语故事阅读的应用能有效激发学生的学习兴趣和热情,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,提升学生的英语阅读理解能力,促进英语教学的发展。文章对英语故事阅读教学的价值与策略进行探研。