巧用多媒体技术 提高教学效率

1．创设情境，激发学习兴趣 在数学教学中，运用多媒体创设教学情境，巧设悬念、疑问，可以引发学生的好奇心，激发他们学习数学的兴趣，使学生积极、主动参与教学过程，从而提高学习效率。

教学应注重抓好预习工作

一、抓好预习工作的意义1.有助于提高知识的正迁移率,尽快培养学生技能的形成。通过课前扎实的预习和课堂教学,

初中数学研究性学习的思考与分析

随着国家新课程改革的全面普及,研究性学习正逐渐成为我国中小学课程改革中的一大亮点和热点.设置研究性学习活动,旨在让学生通过自主研究、亲身实践的过程。