关注农村留守儿童的健康成长

在国家一系列惠民政策的推动下，进城务工已成为贫困地区农民脱贫致富的一个重要途径，尤其是对于祖祖辈辈生活在干旱贫困，靠天吃饭的古浪县黑松驿镇的农民来说，更是如此。于是越来越多的农民工背井离乡外出务工。这样，就在农村出现了一个特殊的群落——乡村留守儿童。留守儿童的教育问题也成为备受社会关注的重要话题。

初中历史高效课堂教学的反思

初中阶段的历史课程,既是学生需要掌握的基础知识,又是素质教育改革的重点科目,随着素质教育和新课程改革的逐渐深入,在'以人为本'核心教育理念和'三维目标'的指引下,初中历史高效课堂的构建旨在减轻教与学的负担的基础上培养会学习,想学习,能学习,懂学习且会合作,会创新的全面发展的高素质人才。与此同时,初中历史教师也在新课改的客观要求下,采用多种教学手段来实现高效的历史教学,然而低效的课堂仍旧大量存在。就初中历史高效课堂的教学进行了深刻的反思,抛砖引玉。

农村初中英语课堂教学中学生自主学习能力的培养途径

农村初中英语课堂教学工作的开展要按照农村基础教育体系建设的需要逐步推进,采用培养学生学习兴趣爱好与提升自主学习能力的方式有序进行,以此提升农村初中英语知识教学质量。本文将根据农村初中英语教学要求,对学生英语知识学习及自主学习能力的培养方法进行研究分析,以此为农村初中有效的开展英语教学工作提供学生自主学习能力培养的理论知识参考与帮助。近年来,初中阶段农村英语教学逐步受到相关教育部门的实际重视,

新课改下如何提高初中数学课堂效率

随着素质教育和新课程改革的逐渐深入,课堂的低耗高效成为当前教学研究的重点课题。如何规避传统教学的缺点,继承传统教育的优点,接受课改的优秀理念,完善课堂的教学策略,提升学生的主体地位和学习质量,这些都是我们教育一线教师需要面对和解决的问题。我作为一名初中数学教师,在提升课堂教学效率上也做了很多的尝试,本文就以趣激学;探究教学和分层教育三个方面进行了简单的介绍,抛砖引玉。

初中语文教学中多元化教学方法运用研究

随着素质教育改革以及新课程教育改革的不断深入,对于初中语文教学提出了更高的要求。要求通过多元化的教学方法开展初中语文教学,以此促进初中语文教学效率以及教学质量的有效提高。但是在实际的教学过程中仍存在着一定的问题,这些问题的存在在一定程度上限制了初中语文教学的有效开展。基于此,本文根据初中语文教学的实际情况,提出了在初中语文教学中多元化教学方法运用的相关策略。