中学作文教学的感悟

作文如做人，作文能力是学生多方面素质的综合体现。因此，如何提高学生的写作素质进而连到培养学生创新能力的目的，是我们目前必须探讨的课题．首先，在写作指导中培养学生的发散思维能力；其次，在行文构思中培养学生的逆向思维能力；再有，在行文表速中提高学生的综合思维能力：培养学生的创新能力应该是我们始终不变的、一贯追求的目标只有这样，我们的作文教学才能真正充满活力，学生的写作素质才能真正进一步提高。

数学教学需要“合作”

“合作学习”既是对教师教学观念和教学能力的挑战，也是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。实践证明，数学课堂合作学习的教育模式对学生积极性的培养、对学生探究能力和合作意识的培养、对学生创造力和想象力的培养是有效的，只要善于在课堂中不断探索，合作学习这种教学模式就一定能发出绚丽的光芒。