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在语文课堂教学中调动学生的主观能动性
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作者 胡树伟 《现代教育科学(中学教师)》 2011年第8期79-79,共1页
在语文课堂教学中,教师要充分调动学生的主观能动性,要让学生说话,要允许学生插话,要允许学生争论,要允许学生失言。课堂教学要增强开放性和选择性,为学生思考、探索、发现、创新提供最大的空间。
关键词 调动学生 课堂教学 主观能动性
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