论语文课程与信息技术的整合

本文主要以新课程标准下,初中的新一轮课程设置主要以分科为主的基础上,各课程如何与信息技术加以整合并进行教学为研究对象,重点探讨语文课程与信息技术的整合问题。

如何让生活走进数学

使学生在活动中，在现实生活中学习数学，发展数学。这也是时代发展的需要。笔者通过教学中尊重学生的生活经验进行情景创设、再现生活画面帮助学生理解数学、在生活中发现数学问题并解决问题让学生感受数学无处不在以及数学的价值，来谈谈让生活走进初中数学教学的认识与感受。

浅谈如何在初中语文教学中培养学生的想象力

语文教学作为一种创造性的活动，离不开想象。众所周知，语文是一门人文性极强的社会科学，具有丰富的想象力。因此，充分发挥想象力，对学好语文很有帮助。语文课程标准强调培养学生的想象能力，如在指导学生欣赏文学作品时要充分“展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美”等，并数次提到“想象”一词。可见，在中学语文教学中，培养学生的想象力是十分重要的一环。中学语文教材中，入选的课文都是文学性极强的作品，作者所创设的意境、塑造的形象、表现的主题，