小学英语教学中学习兴趣的探讨

激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,从学得后产生的成功体验不断滋长兴趣,挖掘学生学习的内驱力。

“互联网+”模式下小学英语教学策略研究

随着我国科学技术的迅速发展,国家即将全面进入“互联网+”时代,在移动互联网络充斥在人们生活环境的各个角落的过程中,小学教育也开始利用基于互联网的多媒体技术来为学生打开新的世界大门。在当前的小学英语教学课堂中,教师利用多媒体丰富的教学形式和教学资源,让学生学习英语的兴趣更加浓厚,知识重难点和学习思维也随之变的更加凸显和高效。本文分别从互联网时代带给小学英语课堂的挑战和机遇入手,为教学模式探寻更加创新高效的网络教学模式。

谈学生数学学习评价的实践

随着课程改革的深入,对学生学习评价的改革与实践也在不断推进。在百分制的基础上,出现了等级制,星制……但分数、等级或者星,都还只是一种表示符号的变化,改革的实质应该是评价的整个系统能否实践现代教学思想,能否实践课程改革的评价理念。