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浅谈小学“看图作文”的教学
1
作者
张汉光
《云南教育(小学教师)》
1994年第6期32-33,共2页
“看图作文”是小学语文教材和考试题中常出现的一种作文形式,加强这类作文的训练指导,对提高学生的作文能力是十分重要的。学会看图,是写好作文的前提,看不懂析不深,是不能写出符合图意的文章的。因此,要写好看图作文,首先要学会看图...
“看图作文”是小学语文教材和考试题中常出现的一种作文形式,加强这类作文的训练指导,对提高学生的作文能力是十分重要的。学会看图,是写好作文的前提,看不懂析不深,是不能写出符合图意的文章的。因此,要写好看图作文,首先要学会看图和析图。现以小学语文部分“看图作文”为例,就如何指导学生看图析图谈谈个人的认识。
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关键词
看图作文
小学语文教材
作文能力
现象和本质
气象记录
合情
人物精神
心理活动
空间方位
气尿
原文传递
题名
浅谈小学“看图作文”的教学
1
作者
张汉光
机构
武定县九乡新庄小学
出处
《云南教育(小学教师)》
1994年第6期32-33,共2页
文摘
“看图作文”是小学语文教材和考试题中常出现的一种作文形式,加强这类作文的训练指导,对提高学生的作文能力是十分重要的。学会看图,是写好作文的前提,看不懂析不深,是不能写出符合图意的文章的。因此,要写好看图作文,首先要学会看图和析图。现以小学语文部分“看图作文”为例,就如何指导学生看图析图谈谈个人的认识。
关键词
看图作文
小学语文教材
作文能力
现象和本质
气象记录
合情
人物精神
心理活动
空间方位
气尿
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈小学“看图作文”的教学
张汉光
《云南教育(小学教师)》
1994
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