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浅谈小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣 被引量:5
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作者 汪自强 《学周刊》 2017年第32期76-77,共2页
兴趣是最好的老师,学生的学习兴趣对学习成绩好坏有直接影响。因此,要提高教学效率,教师应该从激发学生兴趣入手,采取灵活多样的方法引导学生探讨新课,让学生在上课之始就产生兴趣。因材施教,运用形象教学法,让学生在动手、动脑中获取知... 兴趣是最好的老师,学生的学习兴趣对学习成绩好坏有直接影响。因此,要提高教学效率,教师应该从激发学生兴趣入手,采取灵活多样的方法引导学生探讨新课,让学生在上课之始就产生兴趣。因材施教,运用形象教学法,让学生在动手、动脑中获取知识,让学生学有兴趣,学有所获。 展开更多
关键词 体验感悟 数学思维 教学方法
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论新课改背景下的小学语文阅读教学
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作者 林辉 《科教导刊(电子版)》 2018年第29期161-161,共1页
关于阅读内容的教学是小学语文教学过程的重点与难点。拓展阅读,就是以课文为中心,拓展到阅读有关作品,以达到拓展学生视野、开阔读者思维的作用,能够有效提高学生的语文素养,在知识的相互比较、相互融通中,使学生的思维得以开阔... 关于阅读内容的教学是小学语文教学过程的重点与难点。拓展阅读,就是以课文为中心,拓展到阅读有关作品,以达到拓展学生视野、开阔读者思维的作用,能够有效提高学生的语文素养,在知识的相互比较、相互融通中,使学生的思维得以开阔、提高创新力。在将课文内容讲解好的同时,教师还应该适时拓展学生的阅读视野,将更多优秀的课外文章引进来,让学生感受更丰富的语言世界。 展开更多
关键词 新课改 小学语文 拓展阅读 教学方法
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