小学数学教学中数形结合思想的渗透分析

数形结合的方法就是将数量关系与空间形式相结合,将一些难懂、抽象的数学概念、数学语言用图形的形式表示出来,从而解决问题。针对小学数学教学中数形结合思想的渗透做一些简单的探析,找出提高小学数学教学效率的方法。

在游戏中找数学 在快乐中长智慧——小学数学游戏教学应用的策略探究

随着人本教育的持续推进,在教学过程中,教师越来越注重调动学生的学习兴趣。基于小学生活泼爱玩的特点,游戏化教学被作为重要概念加入到小学数学教学的模式中。游戏化教学是一种寓教于乐的学习方略,强调将娱乐和学习有机融合。现阶段小学数学游戏化教学出现了“度”的把握不精准的问题,一方面游戏僭越学习成为课程重点,另一方面游戏与教学的结合机械化。基于这些问题,教师在实施小学数学游戏化教学时,可以考虑调整教学方案,玩与学有机融合;还可以改善教学方法,强制与诱导并存;以及丰富教学活动,实现理论与实践并举。