数学作业批改之我见

数学作业的批改对于学生获得学习指导、弥补学习缺漏，对于教师检查教学效果、调整教学方案都是十分重要的。但是，在数学作业的批改过程中长期存在着以下两大难题：第一，作业批改具有指导性和权威性，教师常常加班加点仍无法完成，若让学生代批又难以保证质量；第二，作业批改之后，学生应对自己的作业进行认真反思和改进，但他们往往因下次作业时本次各组承担批改任务的学生名单、批改任务以及这些学生接受任务的时间和地点。