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高中语文古诗词教学策略探讨 被引量:8
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作者 余忠善 《中国校外教育(中旬)》 2014年第10期105-105,共1页
古诗词作为我国文学艺术的一种,一直以来都是语文教学的重点内容,也是高中语文教学中必须要讲授的内容,特别是近几年实行课改以来,为我国的高中语文教学带来了新的挑战,尤其是在古诗词方面,为了提高我国高中语文古诗词教学的质量,我们... 古诗词作为我国文学艺术的一种,一直以来都是语文教学的重点内容,也是高中语文教学中必须要讲授的内容,特别是近几年实行课改以来,为我国的高中语文教学带来了新的挑战,尤其是在古诗词方面,为了提高我国高中语文古诗词教学的质量,我们对如何做好高中语文古诗词教学进行了研究,并提出了一些措施,希望能提高学生对古诗词的领悟能力。 展开更多
关键词 高中语文 古诗词 教学策略
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朗读教学在高中语文课堂中的地位及应用 被引量:1
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作者 余忠善 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》 2011年第S1期60-62,共3页
朗读教学作为我国传统语言教学中有效的教学手段,在高中的语文教学中却一直得不到应有的重视.在高中语文新课标全面实施的背景下,本文就高中语文教学中朗读教学的现状,应有的地位及其应用进行论述,籍以有助于高中语文教学,从而全面提高... 朗读教学作为我国传统语言教学中有效的教学手段,在高中的语文教学中却一直得不到应有的重视.在高中语文新课标全面实施的背景下,本文就高中语文教学中朗读教学的现状,应有的地位及其应用进行论述,籍以有助于高中语文教学,从而全面提高学生的语文素养. 展开更多
关键词 朗读 地位 应用 指导
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