中学教师继续教育的问题与对策

按照联合国教科文组织的定义,继续教育(Continuing Education)是指那些己脱离正规教育,参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育,既包括继续接受本阶段的正规教育,也包括在特别领域里的探索,更新和补充知识技能的活动。中学教师的质量事关我们能培育出怎样的人才来,从而影响国家的未来。在知识不断的更新的时代背景下,要提高教师的质量。

浅谈科学发展观在中学化学课程改革中的渗透

新课改从“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个维度出发，构建教科书体系。在三个维度的发展中，教师引导学生“从生活到化学，从化学到社会”，达到科学发展学生、发展教育、发展社会的目的。

《形势与政策》课程教学改革初探

《形势与政策》课是对大学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,在大学生的思想政治教育中担负着重要的作用。分析该课程存在的问题,结合大学生实际,对课程改革提出设想,从而增强教学针对性,提高教学实效性。

鸡蛋壳的主要成分探究

鸡蛋在生活中的需求不断增加，但是大量鸡蛋壳被当做废品丢弃，不仅浪费资源而且污染环境。近年来鸡蛋壳的综合利用逐渐受到重视。对蛋壳的有效利用既增加了一些行业的经济效益，又对环境起到了保护作用。

中考物理实验探究题赏析

在物理课程中,实验和科学探究有着紧密的联系,实验是科学探究的重要方式之一,实验探究能力是实验教学的重要目标之一。《义务教育学科课程标准（2011年版）》指出：＂应让学生通过设计实验、收集和分析实验数据等自主活动来提高其实验能力。＂这不仅指明了实验探究能力的培养途径,也为实验探究能力的评价提供了参考和依据。

以和谐施教 求和谐发展——谈谈“问题学生”的教育转化

当前,"问题学生"的教育转化已成为学校推进和谐教育的关键环节。在"问题学生"的教育转化过程中,宽容是基础,尊重是核心,而信任是激励"问题学生"进步的重要方法。

论初中历史教学中应如何培养学生的学习兴趣

我国著名科学家杨振宁曾说过：＂成功真正的秘诀是兴趣。兴趣是学习的先导,是人们探索知识的最好的老师,对学习有了浓厚的兴趣,遇到挫折、困难才能顽强攻克、百折不挠。＂那么在初中教学中该如何激发学生学习历史的兴趣呢？笔者结合日常教学实践,浅谈几点在教学中激发学生学习兴趣的体会。

多媒体教学在思想政治教育教学中的作用分析

多媒体辅助教学给传统的思想政治教育教学方式注入了新的活力,成为现代思想政治教育课程的较先进、较实用的教学方式和手段。实践证明,它不仅能够在教学中起到事半功倍的作用,还有利于提高学生学习的兴趣,增强其分析问题和解决问题的能力,从而大大提高教学效率和质量。

单位换算的简单记忆方法

在物理教学过程中，经常出现物理量单位换算的错误。本文主要对该问题进行了初步探讨，最后得出一个初步的结论：学生只需记住最基本的单位换算就能完成较复杂的单位换算，掌握了一定的记忆方法就能使学生避免记很多单位换算关系。

对初中英语阅读教学的几点思考

阅读教学对于提高学生的英语综合能力至关重要。要做好阅读课的教学，首先就要高屋建瓴地设计一个好的教案。一个好的教案应该建立在对特定文本和学情分析的基础之上，语言表述规范，思路清晰，以任务教学活动为载体，情境激趣，问题导思，从了解大意到理解细节，从关注语篇意义到关注语言知识，从注重阅读策略到渗透文化意识，构成了一个较完整的阅读过程，可操作性和实用性明显增强。然而，在一些教案中，我们也发现了一些具有普遍性的问题，主要表现为：技能目标的表述过于笼统，以听为首要输入方式，以学生的出声读作为获取信息的方式，过多地关注知识和语篇的表层意义，忽视对文化现象及文本篇章结构的分析，缺少对语篇资源的进一步挖掘。针对这些问题，本人提几点思考，与大家共勉。

我的视线

夜深了,一阵凉风袭来,我轻轻地抖了一下。唉,该关窗户了。我放下手中的笔,走向窗前,满眼都是熟悉而又沉寂的夜景,它只会使我的情绪更糟。“砰”的一下,窗户合上了,严严实实的任凭风怎么吹,也休想“挤”进我的房间。

无巧不成书——“巧合”在戏剧文本中的作用浅析

俗话说,＂无巧不成书＂。巧合是戏剧的突出特征之一,它能让戏剧的矛盾冲突更激烈,文本结构更紧凑,文本主题更突出,人物形象更鲜明。笔者以苏教版《语文》九年级下册第一单元的四篇课文（《威尼斯商人》《江村小景》《陈毅市长》《一厘米》）为例,具体谈谈。

新课程标准实施背景下信息技术与物理教学的整合

在新课程标准理念的指导下,我国新一轮基础教育改革的内容之一就是制定物理课程的三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。三维目标的提出,对学生的学习过程与结果都提出了要求,更是对其能力、情感态度、科学的世界观及价值观的培养与形成提出了具体要求。

“激流”四步曲

爸爸的"喜"星期六的晚上,吃过饭后,我们都坐在沙发上无所事事,大家的眼睛都在东张西望。突然,全家人的目光都落在了同一个地方——跳棋盘。家人好像都心领神会似的,拿起跳棋盘,摆好了战场。

把作业当作考试看

作业,旨在让学生通过紧张、系统的训练来巩固基础知识和基本技能,把新学的知识内化为自己的所得,向形成发现问题、分析问题和解决问题的能力方面深化。"把作业当作考试看",就是要以考试的态度认真做好教师精心筛选的作业题,更有效地提高学习效率。

浅谈在七年级历史教学中如何渗透德育

历史学科中，包含着丰富的德育内容，这是由历史学科本身的特点所决定的。德育工作是每一个育人工作者的义务与天职。作为历史教育工作者，对学生进行德育是我们不可推卸的责任。七年级的学生通过小学阶段的学习，

谈提高初中生数学阅读能力的策略

阅读能力是学生必须具备的重要素质,是学生进行自主学习的基础。数学教学同样离不开阅读,这已逐渐成为广大数学教师的共识。如何在数学课堂教学中激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读能力,促进良好阅读习惯的养成,笔者就此展开了讨论。

酸甜苦辣都是歌

光阴似箭,日月如梭。转眼之 间,初中三年的求学生涯即将过去。 回首眺望,一个个记忆中的故事在大 脑深处复苏了…… 酸 哎,亲爱的同学们,一想到再过 半年就要各奔东西。