“模拟公司”教学法在外贸实践类课程群建设中的运用——以武昌工学院为例

本文通过分析"模拟公司"教学的主要教育理念及其在学生需求、企业需求和教学需求中运用的必要性,结合武昌工学院外贸实践类课程群建设的具体情况对"模拟公司"教学法分别在建设早期、中期和后期进行了探索,以期更有效地实现该课程群的建设目标。

独立学院“双师型”师资建设问题——以工商管理专业为例

当前独立学院已经发展到从规模化转向以质取胜,而制约独立学院发展的素质教育虽然引起了学院的重视,但是教师的招聘渠道匮乏、专业素质不足以及福利待遇的制约阻碍了独立学院的发展。笔者从以上几个方面来加以说明并提出相关的对策。

在管理中的诚信教育——以独立学院为例

随着我国市场经济高速发展,人际交往出现了很多不诚信的惯例,对大学校园也产生了深刻的影响。很多大学生视欺骗为常态,不重视自身的诚信资源。针对以上问题,我们从思想教育、成长环境、制度建设三个方面着手,增强大学生的心理安全感及诚信意识。

独立学院市场营销课程人才培养存在的问题与对策

市场营销学是一门实践性和应用性很强的课程,本文针对独立学院市场营销课程教学不足进行了分析,指出目前市场营销教学存在的若干问题,给出了独立学院市场营销课程人才培养的相关对策。

基于OBE理念的高校线上线下混合式教学模式探索——以“战略管理”课程为例

为响应教育部打造“金课”政策的要求,各大高校纷纷进行教学改革。“战略管理”课程是工商管理专业的核心课程,其现有教学模式难以满足时代发展要求,亟须进行教学改革。教师应以OBE理念为指导,以培养应用型人才为目标,从明确课程理念和目标、加强课程资源建设、改革教学内容、完善教学过程、制定多元化考核机制等方面入手,对“战略管理”课程的线上线下混合式教学模式进行探究,以使学生的学习积极性和主动性、科研和写作能力、综合应用能力等得到显著提高。

“双循环”格局驱动我国跨境电商创新发展研究

在当今世界经济变幻莫测的背景下,我国政府提出了构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,这一新发展格局为我国跨境电商高质量发展提供了良好契机。要使双循环发展格局有效推进我国跨境电商发展,需要打通国内大循环,发挥国内超级大市场的优势,通过繁荣国内经济,有效加强国内与国际市场的联通,通过积极建立国际合作,培育核心竞争力。本文通过研究“双循环”发展格局与跨境电商发展的互动关系,指出“双循环”格局下我国跨境电商发展面临的主要问题,从而提出“双循环”格局下我国跨境电商创新发展路径,以供行业参考。

“战略管理”课程思政整体教学设计探研

“战略管理”是工商管理类专业的核心课程,是一门实践性、系统性和理论性较强的综合课程。高校在“战略管理”课程中落实“课程育人”,对实现专业课程与思政课程的同心同向育人目标具有重要意义。文章分析“战略管理”课程思政建设目标,探讨“战略管理”课程思政整体教学设计,并对“战略管理”课程思政实践教学情况进行研究,指出高校要深挖思政元素,精准对接思政教育和知识传授;运用案例汇报、PBL项目等形式,融课程思政于案例教学中;采用各种教学方法,生动体现课程思政元素。

大数据背景下数字贸易推进跨境电商发展的策略研究

随着大数据时代的到来和数字技术的快速发展,数字贸易已成为推动跨境电商发展的重要力量。数字贸易通过大数据分析、人工智能等技术手段,为跨境电商提供了更加精准、高效的营销和服务,但跨境电商实现数字化转型也面临技术升级、数据安全的风险、物流配送的低效、法规遵从的难度与专业人才的短缺等挑战。基于此,在大数据背景下,本文深入探讨跨境电商实现数字化转型面临的挑战,并提出基于数字贸易推进跨境电商发展策略,有利于提高跨境电商整体运营效率,加快实现跨境电商的数字化转型与可持续发展,进而促进我国外贸的高质量发展。

“三全育人”视域下大学生心理健康教育工作模式创新

大学生心理健康教育工作是当前高校教育中的重要内容之一,也是培养全面发展人才的关键环节,大学生心理健康教育工作模式的创新是提高大学生综合素质的重要途径。随着社会发展和教育改革的深入,当前传统的心理健康教育模式已无法满足当代大学生的需求,需要更加灵活、多样化和个性化地开展心理健康教育工作。文章基于“三全育人”角度,探讨了大学生心理健康教育工作中存在的问题,提出“三全育人”视域下大学生心理健康教育工作模式的创新对策,以期为大学生心理健康教育工作的改进提供有益参考和借鉴。

民办高校课程建设过程中的质量监控——以工商管理专业课程建设为例

民办高校要质量立校,就必须重视质量监控工作。以工商管理专业课程建设为例,探讨该专业课程建设的任务和质量监控特点,分析现有监控机制存在的问题,提出相应的对策。

农产品加工企业管理人员薪酬制度设计

设计具有激励性的管理人员薪酬制度,对建设高素质的管理人才队伍,促进农产品加工企业持续发展具有重要意义。文章在分析现有薪酬制度存在问题的基础上,提出了薪酬制度设计的目标和原则,从合理确定基本薪酬、完善绩效薪酬、优化福利津贴、丰富非物质报酬等方面,探讨了优化农产品加工企业管理人员薪酬制度的措施。

《人力资源管理》课程的项目化教学实施——以薪酬管理模块为例

《人力资源管理》课程有很强的实践性、应用性,教学改革需要主动适应人力资源管理工作实践需求,顺应人力资源管理发展的新趋势,改变以往传统的灌输式、理论式的课堂教学模式,而采用基于工作过程的项目化教学、结合理论知识和工作技能的多元化考核方式,实践证明是比较可行的教学改革方向。

对三本院校会计专业《经济法》课程教学的思考

《经济法》课程在会计专业人才培养体系中的地位和作用不应被忽视;任课教师应当在《经济法》课程第一堂课上对学生强调《经济法》课程的重要性,让学生对《经济法》课程有清晰的认识。《经济法》课程的教学内容应以会计各类资格考试的内容为基础,并与其他的课程如《税法》、《财经法规与职业道德》等相衔接。

大数据背景下跨境电商发展问题研究

近年来,在大数据广泛、深入运用的背景下,跨境电商成为我国对外贸易发展的主流,与发达国家相比,大数据背景下我国跨境电商在信息通信技术、监管、个人信息保护以及跨境物流成本等方面也存在一定的不足。基于此,本文深入分析我国跨境电商发展现状,阐述其存在的问题,最后提出大数据背景下如何推动我国跨境电商发展的建议。

关于企业市场营销活动的项目、化管理问题探讨

随着我国经济的高速发展，企业间竞争日益激烈，众多企业都将面临同行业的竞争压力。如何在严峻的市场竞争环境下生存并提高销售业绩，帮助企业突破销售瓶颈成为了众多企业的研究课题。实践证明企业的销售业绩和企业市场销售活动有着直接关系，但传统营销活动管理已经无法完全适应当下市场需求。项目化管理的出现给营销活动管理带来了新转机，项目化管理实现了对营销活动进行更细致、更科学、更合理的管理。目前项目化管理已经被许多企业应用到营销活动中，并取得了一定的成绩，但我国项目化管理起步较晚，所以在实施过程中仍然存在一定的不足和问题。本文将针对企业市场营销活动的项目化管理相关问题展开分析讨论。

机械制造专业人才培养模式研究

在现今时代的社会发展进程中,各个行业之间的竞争日益激烈。机械制造行业作为国家重工业发展的基础,需要在发展的进程中扩充该专业的人才数量,并强化人才的专业能力。基于此,文章首先结合我国现阶段发展的实际情况,分析传统机械制造专业人才培养模式中的具体问题,其次针对现有问题提出未来机械制造专业人才培养的有效措施,对我国综合国力的提升具有重要价值。

普惠金融与商贸流通业发展——基于消费增长中介效应的分析

普惠金融的目的是为了让更多的经济主体能够以较低的成本获得金融服务。本文基于我国省级层面数据,利用加权平均法构建普惠金融指数,其中各二级指标的权重根据其与经济的相关性来确定。同时,本文实证分析普惠金融对商贸流通业的影响。结果发现:普惠金融能够直接对商贸流通业发展产生正向促进作用,也能够通过消费增长这个间接途径来促进商贸流通业发展,即普惠金融对商贸流通业的影响存在中介效应。

传统中小外贸企业转型跨境电商的困境及对策探讨

近年来,随着跨境电商的蓬勃发展,我国传统中小外贸企业正通过各种途径介入跨境电商业务。但是,传统中小外贸企业转型跨境电商存在一些现实困境,使得转型受阻。因此,深入分析传统中小外贸企业转型跨境电商存在的困境及原因,将有利于促进传统中小外贸企业顺利实现转型升级。

市场营销对饲料产品销量的影响

随着乡村振兴战略的持续推进,农牧养殖行业已成为新的经济增长点,饲料产品作为农牧养殖过程中的重要消耗品,随着农牧养殖经济市场的持续扩大,饲料产品销售市场也在不断发展,但当前传统的市场营销活动已对新经济条件下饲料产品的销量造成了一定的消极影响,本文通过深入分析市场营销与产品销量的关系,找准导致饲料产品销量下滑的重要因素,并进行合理有效的优化改进,将消极影响转为积极促进,从而提高饲料产品在销售市场中的销量。

乡村能人主导下农业产业转型的内在逻辑与路径选择

本文重点探索乡村能人主导下农业产业转型的内在逻辑和路径选择。归纳出以外部环境与内部条件双重压力为逻辑起点,以乡村能人牵头下的外部资源与乡村内部社会网络相融合为关键点,通过乡村能人的创新力、动员力和组织力驱动农业生产要素供给与经营模式创新,促进产业重组、资源整合与村治有序,并最终实现产业兴旺与村民全面发展的农业产业转型的内在逻辑及其主要路径。