试论武术运动中的速度特征

速度是体育运动中的主要身体素质之一,也是提高武术技术水平不可忽视的基本要素。传统的武术理论历来强调“快”,要求“动如脱兔”、“疾如流星”,把“快”看作是运动的基础,而把“慢”作为对速度的艺术处理。

略论武术运动的派别

武术运动历史悠久,并为劳动人民所爱好,所以传播到全国各地的各个角落里。因流传时間較长,累积的經驗也就多,从而促成了枚不胜举的門派。这些五花八门的門派,均系前人在实践中发展起来的。多式多样的武术,是符合开展經常性、群众性体育运动的要求的。武术由于长时間的发展在阶级社会里,某些地方沾染了封建迷信的色彩,所以直到今天人们对它尚存有不同程度的不正确的看法。这些門派实际就是学派。正如书法中的顏、柳、欧、苏、赵;文章中的唐、宋八大家。而武术由于在阶級社会里。

有关武术竞赛项目的商榷

武术长期发展在阶级社会里,虽有竞赛事迹,但却谈不到竞赛意义。如班史刑法志:“春秋之后,灭弱吞小,并为列国。稍增讲武之礼,以为戏乐。而秦更曰角觝,先王之礼没于淫乐中也。”汉书武帝本记:“元封三年春,作角觝戏。”又元封六年夏,京师民观角觝戏于上林平乐观。”隋书:“大业六年丁丑角觝匠大戏了端门街,天下奇技异艺毕集,终月而罢,帝数微服往观。”新唐书宦官列传:“敬宗赏阅角觝三殿。”所谓角觝,即相当角力,角量技艺。也就是武术徒手和持械的各种竞赛。以上所述都是粉饰太平和供少数人欣赏的玩艺儿,对于广大人民毫无意义。

短距离自由泳技术的新发展

现代游泳技术正在向着高质量、快频率、更加合理化的方向深入发展。近年来游泳纪录不断更新。在短距离自由泳方面,继著名选手蒙哥马利(美)在二十一届奥运会以49秒99打破100米自由泳世界纪录不久,南非籍运动员斯金纳于1976年8月14日在美国盐城以49秒44的优异成绩创造了该项世界新纪录。由于林彪、“四人帮”的干扰和破坏,严重影响了我国游泳技术的发展和提高。我国优秀运动员周同文于1965年9月在第二届全运会创造的54秒3的100米自由泳全国纪录。

武术特点及其在教学中的體現

中学体育教材中提出:“为了保持武术特有的风格,将武术教材单独列为一类。”究竟什么是武术的特点?如何在教学中貫彻?本文想談談个人的一些体会,不妥之处,請同志們指正。 (一) 什么是武术的特点?我認为武术的基本特点就是“技击”。为什么这样說呢?根据傳統的解釋,認为:武术者,講武論勇之术也;有的以字义来解释:武者,以威力服人之意。术者,技术,合之为以威力服人之术。这在古代则称之为技击。如管子:“齐人隆技击”,前汉书:“齐愍以技击强”。就是以說明这个名称由来已久。所谓技击,就是以勇力击斩敌人之技。后世称习练拳术为技击;有的称角觝。所谓角觝,即两相角力、艺术、射卸等;有的称为拳法。

对教学中走群众路线的初浅体会

初接受进修班举重专修课的教学工作时,思想上顾虑重重,因为一来从未担任过这門专修谋的教学工作,系统的教学参考资料又很少,二来学生的专业水平较高(举重班的同学都是来自全国各地的运动员,一般有四年以上的运动经历、一级运动员以上的水平,具有一定的专业理论知识,个别同学还曾打破过全国举重纪录),躭心完不成数学任务。带着这个思想问題,我反复学习了毛主席的著作,帮助我解除了思想顾虑,主席在“‘农村调查’序言和跋”一文中指出:“沒有滿腔的热忱,沒有眼睛向下的决心,沒有求知的渴望,沒有放下臭架子。

造成挺举失败的原因之一

今年四月在上海举行的全国举重个人比赛中,参加青少年组比赛的运动员共89人,在挺举267次试举中,成功135次(占50%强),失败132次(占50%弱)。在抓举267次试举中,成功149次(占56%弱),失败118次(占44%强)。成年组比赛运动员共103人,在挺举309次中,成功158次(占51%),失败151次(占49%)。在抓举309次中,成功160次(占51.7%)、失败149次(占48.3%)。从这些数字看出,无论是青少年组或成年组,抓举、挺举的失败次数几乎占全部试举次数的一半。这个数字是相当大的。当然造成失败的原因很多。由于技术动作上的问题造成失败,这种分析已经很多,这里就不再谈。由于力量不足,特别是爆发力量的不强,

对我国优秀蛙泳运动员技术的调查与分析

在以华主席为首的党中央一举粉碎王、张、江、姚“四人帮”和全国人民努力贯彻抓纲治国伟大战略决策的大好形势下,一九七七年九月一日至六日在杭州举行了全国游泳比赛。这次比赛规模大,人数多,涌现出一批年青而有希望的新手。为了探讨当前我国游泳技术的发展状况,在这次比赛大会中,我们对部分教练员和优秀运动员作了调查访问,並进行了临场观察统计工作。蛙泳是我国传统项目。一九五七年至一九六○年我国优秀选手戚烈云。

試論蛙泳的阻力問題

一、游泳阻力一般常识: 游泳是在水里进行的、水和空气的密度不一样。一个物体在水中移动比在空气中移动所受的阻力要大几倍甚至几十倍。人在陆上移动,有固体支撑,同时阻力又小;在水里移动沒有固体支撑而要依靠液体支撑,阻力又大,因而人在水里和在陆上移动的方式也就不一样。游泳时水对人体所产生的阻力是取决于许多因素,一般来說有横断面积、速度和物体形状。关于阻力的理論。在流体力学、水力学和游泳的理論書籍中都有論述。

通过中学教育实习检查我院武术教学

由于我院武术专业教师对于中学实际缺少全面的了解,编写的教学大纲难免存有片面性,武术教学也存有一定的问题。通过1963年度两个多月的教育实习,在黄石地区参观了几个学校的武术教学。