关于中学生物课堂趣味模式的探讨

文章主要探讨了对增加生物课堂教学趣味性、激发学生学习兴趣、点燃学生对生物奥秘的求知欲望的思考。

在实践中理解历史在历史中体验生活——关于“张之洞与武汉”的研究性学习报告

活动目的: 1.以了解'张之洞在武汉的建设成就'为例,通过对教材中的内容--'洋务运动'的延伸,引导学生客观地评述历史人物和历史事件.

伟大抗疫精神融入中学思政课路径探析

2020年伊始,新冠肺炎疫情肆虐全球。在这场同疫情的殊死较量中,14亿多中国人民在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概,铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。伟大抗疫精神丰富了民族精神和时代精神的内涵,成为新时代激发我们不断战胜各种困难挑战、夺取更大胜利的强大力量。灾难是一本厚重的教科书。思政课教师要守好意识形态“责任田”,运用抗疫故事,讲好思政课,培养学生担当民族复兴大任的责任感和使命感。

对武汉中心城区热岛效应的探究

一，探究背景。2003年盛夏，世界很多地方创造了高温记录。在印度，有1500多人被热死；我国三大“火炉”之一的武汉中心城区已接连刷新武汉百年高温纪录，气温连续9天突破40℃。高温醋热天气给人们的生活和工作带来极大不便。造成这种后果的重要原因之一就是热岛效应?

新时代中学思政课教师的角色定位

2019年3月18日,习近平总书记在主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会上开宗明义:'思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大',会上强调指出:'办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性''把思政课办得越来越好,是时代赋予我们的光荣责任'。笔者认为,新时代中学思政课教师要想担当起这光荣责任,就应该实现新的角色定位。

疫情背景下中学思想政治教育探索

己亥岁末、庚子之初,一场由新型冠状病毒感染引发的肺炎疫情迅速蔓延,全国上下众志成城,社会各界人士都在为抗击新型肺炎贡献着自己的力量。这场"抗疫"阻击战带给人们太多的思考与感悟,关于生命、关于敬畏、关于付出、关于担当……同时它也为我们的道德与法治课程提供了许多鲜活感人的事例与素材。下面,笔者结合中学思政课内容和教学实践,谈谈对这方面的认识。

聚焦班级文化氛围,做智慧班主任

在现代教育背景下,作为课堂管理核心的班主任,其智慧与策略是构建良好课堂文化的关键。本文就如何营造课堂文化气氛,打造“智慧型班主任”这一主题,提出了一套行之有效的途径与策略。首先,要深刻理解班集体文化形成的内部动因,对班集体的需要与期待有一个准确的认识。其次,要确定班级文化建设的目的,引导大学生树立正确的价值观。再次,要创新课堂活动的组织形式,用各种形式的活动来充实学生的学习生活,加强班集体的凝聚力。在课堂教学中,教师要注意倾听学生的意见,创造一个公开的交流途径,增进师生间的了解与信任。同时,作为一名教师,除了要加强自身的职业素养,还要不断地学习新知识,不断地提高自己的教育、教学水平。在此基础上,对课堂文化进行评估与反思,以不断优化的方式促进班级文化的良性发展。

民族传统体育文化的现代化价值

民族传统体育不但能够健体强身、维持民族的强壮与生存,更重要的是能够在体育这一特殊的文化形态中发扬民族的精神情趣。弘扬和发展民族传统体育文化,既符合各民族人民感情的需要,又能够起到振奋民族精神、增强民族凝聚力的重要作用,同时对奥林匹克运动的完善和发展也具有积极的促进作用。

浅谈初中生物课程教学中的德育渗透

文章在研究大量德育相关文献的基础上,提出了在初中生物课程教学中践行德育的三大路径:在初中生物教学中进行生态文明教育、在初中生物教学中开展中华优秀传统文化教育、在初中生物教学中开展心理健康教育。初中生物教师应积极发展自身专业知识与德育知识,以期在教学过程中能熟练运用多种教学手段渗透德育。

湖北省网球后备人才选材指标体系与科学训练研究

网球作为我国社会认可程度较高的运动项目,其后备人才培养选材以及科学训练问题较为突出。本文采用文献资料法分析京山市湖北网球学校网球后备人才的选材方式和训练内容等方面存在的问题并提出相应解决策略。结果发现目前存在的主要问题是:①未建立科学的青少年网球后备人才选拔指标体系,选拔方式单一;②训练内容未成体系,无个性化训练方案;③师资力量不足,主要体现在师资数量和师资结构中年轻化倾向严重。对此建议:①建立一套科学完善的网球后备人才选拔指标体系;②鼓励教练员通过进修等形式提升执教方法和理念,将多种教学方法应用于教学中并尊重运动员的个性化发展;③通过引入市场竞争机制,鼓励教练员持证上岗,并通过适当提高教练员的待遇两手抓的策略,以期激励更多优秀的网球人才积极参与到教练工作中。由此提高湖北省网球后备人才选材和训练的科学性,进一步提升网球竞技人才质量。

在初中英语课堂教学中培养学生核心素养的策略

学生的核心素养涵盖语言能力、文化品格、思维品质及学习能力。在初中英语学科的教学中,教师应当准确界定学生核心素养,关注学生综合素养的培养,强效实施培养策略:整合教材、巧设导入;整体设计课堂结构;分层设计教学目标。这样才能在提升初中学生英语学科核心素养的同时,实现'道德教育高品位、规范养成高标准、学生行为高素养'的德育目标。

巧用信息技术手段,优化初中英语阅读教学

分析初中英语阅读教学现状。概述利用信息技术手段实施初中英语阅读教学的必要性。结合教学实例,从激活背景知识、实施读前教学、强化读中活动效果、辅助读后活动、强化学生的成功体验等五个方面探究巧用信息技术手段实施初中英语阅读教学的策略。认为在初中英语阅读教学中融入信息技术手段对优化初中英语阅读教学,全面提升初中生英语阅读能力意义重大。

一次函数与反比例函数图像相交中的有用结论

一次函数与反比例函数的综合运用是初中数学知识中最基础、最核心的内容，是考查学生数学思想方法、基础知识和常用技能以及数学学习过程的重要知识点．所以，近几年全国各地中考题中频繁出现一次函数与反比例函数的综合题，其中当直线与双曲线相交时隐藏着两条相等的线段，这一结论对我们解决反比例函数的有关问题非常有用．

浅析一组容易混淆的程度副词

1．fairly：moderately相当地；适度地．fairly修饰表示肯定意义的形容词或副词：不与比较级连用；不和too连用．

微课在初中化学教学中的应用分析

随着素质教育和新课程标准改革的不断深入,传统的教育理念以及教学模式都亟须改进和优化,在教育教学的过程中需要加强对各种新型教学模式的应用。其中微课作为一种全新的教学方法,逐渐在各学科的教学中得到广泛应用,并取得良好的效果。主要从微课概述、在初中化学教学中对微课的应用两个方面做出了详细的分析和研究。

关于小组合作学习的教与学模式的思考

教育部于2001年制定的《基础教育课程改革纲要（试行）》把“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”作为基础教育课程改革的具体目标之一，这是新时代的要求，也是对新世纪基础教育价值取向的准确诠释。

湖北省网球后备人才选材指标体系与科学训练研究

网球运动是我国一项社会认可度较高的运动。优秀网球职业选手后备人才存在青黄不接的现象,这直接影响到我国网球运动的国际竞争力。本文运用文献资料法和访谈调查法等研究方法,剖析湖北省网球学校青少年网球竞技后备人才培养模式以及训练体系中存在的问题,并提出相对应的对策,以期提高青少年网球后备人才选材的质量以及训练的科学性,从而进一步提升湖北省职业网球的整体竞技实力。

初三化学金属材料翻转课的教学设计和实践解析

本节课采用翻转课堂的形式,学生先通过学习任务单、课本和微课等资源自学基本知识,整理知识点和记录疑问,然后教师由收集学习任务单和归纳问题,主要疑问有：金属的性质与用途的关系,性质是不是决定用途的唯一因素,合金和纯金属的区别,合金有哪些优良的性能等.这些在课堂教学中加以展示,并小组的形式进行讨论以及动手实验,最终解决问题.

关于月相变化教具之我见

月相变化(月亮的圆缺变化)是小学自然第五册第十五课《探索月亮的秘密》中的一部分知识。月球是学生易于观察而且很感兴趣的一个天体,但关于月亮圆缺变化的规律及其成因又是学生较难理解的。所以一些教师自己动手制作了月相变化演示教具,以帮助学生理解有关的知识。 笔者于1988年在北京参加全国优秀简易自制教具展评期间以及前不久在武汉市和湖北省参加自制教具展评期间,先后见到十多件此类教具。足见这部分知识的教学引起了广泛的重视,但从中也感到有关设计与制作尚有进一步探讨之必要。本文就此谈谈个人看法。