也谈体育教师语言的艺术

大文豪托尔斯泰曾经说过:"成功的教学所需要的不应该是强制,而是充分激发学生潜在的兴趣"。一堂体育课中,教师风趣、生动、形象的语言是提高学生学习兴趣的有力保障,一位优秀的体育工作者如果不懂得语言艺术的应用,则很难实现预定的教学目标,更谈不上趋于完美的教学效果。因此,体育教师必须要理解、掌握语言艺术所具备的各项技巧,才能在教学中引人入胜,让学生引起共鸣,达到预期的教学效果。教学实践证明,语言在体育课上运用的越成功,表达能力越强,教学任务才能完成的越出色,教学质量也会事半功倍。

湖北省大学生体质健康状况监测体系的构建及综合评价

运用当代先进的教育评价理论与方法,建立了湖北省大学生体质健康状况监测体系和对其进行量化评价的数学模型。该模型能够定量显示每个学生体质健康状况的实际评价分值,评价结果可信度高。