农村小学新手班主任家校沟通技巧探索

家庭教育是学校教育的巩固和拓展,新时代的教育思想是促进学生全面发展;而学生的全面发展离不开“两个教育者”——学校和家庭。学校和家庭不仅要行动一致,而且要志同道合。班主任不但对学生有“传道受业解惑”的使命,还有和家长交流,沟通甚至要帮助家长更新观念的任务。作为班主任应该主动积极做好学校的家校共建。

小学家校沟通与合作的几个途径

教育不仅仅是学校的工作，同时也是家庭的任务。家校沟通、家校合作可以实现信息的双向传递，帮助学生家长了解到孩子在校的学习情况，帮助教师了解学生在家的表现和学校学习技能的使用情况，从中不难看出家校沟通、家校合作的意义。为了最大化家校合作价值，本文将以个人的小学教育经验为依据，提出一些家校合作的建议与看法，希望可以最大化保障小学教育质量，实现学生的全方位发展。

浅谈农村小学心理健康教育中的家校合作

心理健康教育是小学教育体系中的重要组成部分,对学生的健康成长具有重要意义。但是,大多数的农村小学心理健康教育却由于多方面的原因无法达到较好的教育效果。基于此,本文以武汉东湖新技术开发区吴泗小学为例,围绕着加强家校合作,促进农村小学心理健康教育这一中心论点,先浅析了在小学心理健康教育中加强家校合作的意义,并分析了家校合作中存在的问题,最后提出了家校合作的实施策略。

探究小学低年段体育家庭作业家校合作方法

小学阶段是体育综合素质发展的关键时期,也是敏感时期,而家庭与学校对于学生,息息相关,只有家庭与学校教育相互融合,方可全面提升教学质量。小学生的身型体质在小学阶段的塑造也是至关重要,体育教师应抓住这一时期特点,配合家校协作模式,完成体育家庭作业。有效并有针对性地训练,在逐步提升小学生体质的同时,也能加强学生与家长之间的互动相处,全面提升小学生的综合体育水平。

调适心理,构建良好师生关系

师生关系对学生的学习情绪、性格发展、自我意识发展、心理压力变化都有很大的影响。当学生在民主和谐的师生关系中学习成长时,会有积极的学习情绪,产生自尊和自信,体验到安全感、信任感和社会认同感。80后教师正逐渐成为学校教育教学的主力军。年轻,有创新意识,能够接受新思想,但是,他们也开始扛起家庭的责任,承受着工作和生活的双重压力。

巧借学科之便,播撒美德之种

教师的天职在于教书育人,所以,教师除了把书教好,还应具有一定的育人智慧。其实,教师在育人的过程中,有时可以巧妙借用学科内容达到育人目的。鄂教版五年级上册语文教材中有这样一篇课文——《迟到》。这篇课文的作者是林海音,讲述了自己因晚起不想去学校而被父亲打,最终理解了父母的苦心,改掉了晚起这个坏毛病,再也没有迟到过的故事。文中细节描写十分突出,作者的心理,父亲的言语动作神态等都描写得十分细致。

浅谈一年级口算教学策略

口算是一年级学生学习的重点内容,也是后续数学学习的基础。如何提升学生的口算能力呢?笔者依托小班化教学优势,围绕学生的个性发展提出如下教学策略。学习过程到个人。学起于思,思源于疑。在口算教学中,教师首先要善于引导学生对所学内容产生强烈的求知欲和求成心。例如,在教学《两位数加一位数进位加法》中的例题“26+9”时,部分学生脱口而出“35”,另一部分学生却无从回答。

接纳小团体，建设和谐大家庭

我一直都认为,老师的喜好和情绪能影响学生。读高一的时候,班主任是位年轻的男老师,黑黑瘦瘦的,不苟言笑,用我们当时的话来说就是“年纪轻轻却老气横秋”。那时候班上有几个艺术生经常不来上课,在校外培训钢琴、画画等,耽误了不少功课,本来就不理想的文化课成绩因此变得更差了。班主任很不喜欢那几个艺术生,总是给他们脸色看,有时候课上还明里暗里讽刺他们。

不按常理出牌

开学不到半个月,小航就获得了“小霸王”的称号。之所以获得这个“殊荣”,是因为他爱哭、霸道。鼓励、批评、教导均无效后,我开始反思自己的教育方法。通过了解,我知道了小航的家庭情况--两场天灾人祸让他的父母惨失一双儿女,因此他们对这棵“独苗”十分溺爱。父母的心情可以理解,但作为老师,我深知过分溺爱的后果。我想,我一定要尽力帮助小航健康成长。有一次,班上一个学生来告状,说小航抢了他先拿到的书。我去了解原因。小航表现出一副理所当然的样子,说:“我想看。”我安抚了那名孩子的情绪,便让他们回去了。

自然而然的教育

身教重于言传我们班上有一个要求:午餐时要掀开桌布,在桌面上垫一块抹布,吃完饭后用抹布擦干净桌子上的油和撒落的饭菜,再将抹布洗干净,晾在窗台上。这样,可以让桌面和桌布保持干净。我注意到,大多数孩子按我的要求掀起了桌布,却很少有人在饭盒下垫抹布。我思索着,该用什么方式来提醒他们呢?还是按惯例直接提醒?犹豫了很久,最终还是没有开口。

从“实习”到“转正”

开学选班干部时,帅帅(化名)很积极地参加竞选,但是没有一名同学支持他,这也在我的意料之中。帅帅三年级才转到我的班上,刚来一个月,他的"美名"就传遍了学校:升国旗忘戴红领巾、走不好路队、做操抬不起手、上课开小差、下课欺负同学……总之,众多坏习惯集于一身。