提升教学质量从有效提问开始

2012年10月,我园申报的课题《语言活动中教师有效提问的策略研究》获批武汉市"十二五"规划重点课题。为此,我园课题组成员与全体教师一起齐心协力,共同致力于语言活动中提问技巧提高的实践和探索。我们以语言活动为切入点,开展有效提问的研究。我们通过课例观察,统计我园教师在语言教学活动中提问的现状,并仔细分析影响教师有效提问的因素,探讨提高教师有效提问的策略。在研究过程中,我们发现。

例谈语言活动中教师提问存在的问题及对策

提问在幼儿园语言教育活动中起着至关重要的作用，它是教师开展语言教育活动的重要手段。恰到好处的提问能启发幼儿思考，发展幼儿的思维能力，激发幼儿的学习兴趣。在语言教育活动中提问的设计往往能对活动效果起决定作用。但遗憾的是，幼儿园教师在语言教育活动中的提问仍然存在很多问题。