深化教学改革 推行目标教学

卫生部颁发的全国中等卫生学校十二个专业新的教学计划和教学大纲(简称"双新"),强化专业目标,优化整体结构,构筑了包括专业、课程、单元和课时四级目标及知识、技能、态度三个方面的目标体系。我校在贯彻、实施"双新"的过程中,大胆实践,通过典型示范、以点带面的形式,将目标教学逐步引向了深入。下面就我校在贯彻"双新"。

广州市天河区食品从业人员肠道沙门氏菌带菌调查分析及防治对策探讨

目的 :为了加强饮食食品从业人员的卫生管理 ,了解本辖区沙门氏菌菌型变迁的情况 ,防止因沙门氏菌引起的食物中毒的发生。方法 :采用肛拭培养法分别对 1997～ 1999年本辖区食品从业人员进行健康带菌检查 ,并对分离出的沙门氏菌进行血清学分群、分型以及带菌与年龄之间关系分析。结果 :1997～ 1999年三年沙门氏菌的带菌率分别为 0 .49%、1.2 1%、 0 .79%。其中 1997年菌株分 7个血清群 17个血清型。 1998年菌株分为 8个血清群 2 5个血清型 ,1999年菌株分为9个血清群 31个血清型 ,并且这三年均以德尔俾沙门氏菌菌型流行为主。带菌率较高的年龄组分布在 2 0～ 2 9岁之间。结论 :本辖区食品从业人员所携带的沙门氏菌血清菌群 。

课堂管理技巧探讨

在征求学生对教学的要求时,常听到学生评价某某教师只教不管,"太好讲话";或某某教师管理太简单、严厉,是六十年代的管理水平等等。由此看出。

敬业精神亦是资源

当今世界范围内科技飞速发展,社会对人才素质的要求越来越高。随着我国社会主义市场经济体制的确立,竞争机制进一步强化,导致人们对学校教育也越来越关注。国家在现有财力条件下对教育的投入给予了很大重视,而学校自己如何挖掘潜力,开发资源,创最佳规模效益?这也给学校管理工作提出了一个新的课题。中等职业教育的生命力在于办学质量,而办学质量的衡量标准是什么?最根本的是学校培养出来的人能促进国民素质的提高,能够有较强的岗位适应能力,从而有助于我国的经济。

培养学生稳定良好的学习心态

目标教学法与传统教学相比,有一个突出的特点,就是课堂教学中除要求学生达到基本的知识目标和技能目标外,特别提出态度目标。即除要求学生掌握过去传统教学所要求掌握的基本理论、基本知识、基本技能这"三基"之外,还要求学生在学习知识、技能的同时形成一种稳定的良好的心理倾向。它的含义较广,包含有学生学习知识的态度,接受技能的态度,工作态度,服务态度,与他人协作的态度,对集体对社会负责的态度等等。稳定良好的心理倾向是课堂教学成功的保证和先决条件,在课堂教学中教师应始终把培养学生良好稳定的心态作为教学目标。

积极进行干部人事制度改革 充分调动教职工积极性

武汉交通卫生学校是交通部所属的普通全日制中等卫生学校。现有教职工124人,在校学生1200人。学校开设了护理、社区医学、检验、病案管理、涉外护理、助产士、药剂士、妇幼卫生医士、医学影像技术、医药商品经营、社区保健等十余个专业。近年来,学校在交通部和长江航务管理局的关心支持下,办学条件得到很大改善,校容校貌焕然一新,教学设施进一步完备,办学规模。