城市轨道交通工程技术专业中高职有效衔接课程体系构建初探——以武汉交通职业学院为例

为促进职业教育的可持续发展,如何实现中高职教育的有效衔接成为亟待解决的难题,目前解决这一难题仍面临许多现实问题,构建贯通中高职的课程体系是实现其有效衔接的立交桥。文中在调查走访基础上,以武汉交通职业学院城市轨道交通工程技术专业为例,分析了中高职衔接的现状及存在的问题,对产生的原因进行分析并提出了实现中高职有效衔接课程体系构建的策略。

转型时期的高职路桥类专业毕业生就业状况探析——以武汉交通职业学院为例

交通基建行业和路桥企业当前正处于一个投资增长、结构调整、转型升级的变革时期。选取武汉交通职业学院2014届路桥类毕业生的就业状况作为研究对象,以翔实的数据为基础,重点对其就业及职业发展情况、存在问题作了分析研究。政府、学校、学生、用人单位应多方系统发力、各司其职,方能适应转型需求,促进高职路桥类专业毕业生实现更高质量的就业。

城市轨道交通工程技术专业实践教学体系研究

文章通过重构实践教学目标,梳理实践教学内容,完善实践教学评价,形成了“三层、两融、两结合”的实践教学模式,改革了城市轨道交通工程技术专业实践教学体系,切实提高了该专业实践教学质量。

中高职院校土木工程专业学生职业道德教育研究

近年来,国内土木工程专业职业教育虽然取得较大的发展,但是中高院校没有足够的重视土木工程专业学生的职业道德教育。文中结合中高职土木工程专业学生职业道德教育的实际情况,分析了职业道德教育发展存在的主要问题,提出了促进中高职土木工程专业职业道德教育发展的相关建议。

高职路桥类专业毕业生就业质量分析及提升策略——以湖北省H学院2016届毕业生为例

随着近年来我国交通基础设施建设的不断加快,高职路桥类专业毕业生就业空间广阔、质量较高,但也存在着一些影响就业质量进一步提升的薄弱环节。文章采用"四维一体"指标体系对湖北省H学院路桥类专业2016届毕业生的就业质量进行了分析与评价,并有针对性地提出了加大校企合作广度和深度、贯彻和遵循路桥企业用人标准、建立健全"走出去"和"请进来"机制、加强人才需求预测等提升其就业质量的策略。

以职业能力为导向构建高职工程造价的专业实践教学体系

本文从工程造价岗位需求入手,分析了高职工程造价专业的职业能力定位,并对高职工程造价专业实践教学系统的建构展开相关探索。

聚丙烯纤维混凝土力学性能试验

为了探究不同类型、不同掺量的聚丙烯纤维对混凝土力学性能的作用效果,在混凝土材料中加入3种不同类型的聚丙烯纤维(波浪型聚丙烯纤维、压花型聚丙烯纤维、单丝型聚丙烯纤维),并分别使用不同掺量(0、0.08%、0.11%、0.14%、0.17%、0.20%)作为水平变量,对聚丙烯纤维试块进行抗压强度试验、劈裂抗拉强度试验、轴心抗压强度试验.研究发现:波浪型聚丙烯纤维掺量为0.17%时,混凝土抗压强度最佳;单丝型聚丙烯纤维掺量为0.20%时,混凝土的劈裂抗拉强度最佳;单丝型聚丙烯纤维掺量为0.17%时,对于混凝土的抗折强度有较好作用效果.

水运工程造价控制与管理

针对水运工程在决策、设计、招投标、施工4个阶段工程造价管理存在的问题,从工程投资控制环节、投资监管等方面,提出工程造价动态管理的措施,以期提高政府投资效率.在决策阶段,根据项目特点和沿岸水文地质条件,选择合适的工程地址;在设计阶段,进行设计招标,运用价值工程的方法对设计方案进行比选及实行限额设计;在招投标阶段,提高业主方项目经理专业素质,评标过程以单价评审为主,进行单价分析,分析综合单价的合理性,并引入市场竞争机制;在施工阶段,确定合理的工程量计量方式,暂定金额按实际发生计量,加强对工程变更的管理.水运工程项目建设采用上述管理方法和控制手段,可以有效控制工程造价,节约工程资金,使投资获得最大经济效益和社会效益.

在高职建筑工程造价专业课程体系中设置BIM课程的思考

BIM是建筑业信息化发展的主流技术,应用BIM技术提升人才培养质量是当前高职工程造价专业面临的新课题。本文就如何将BIM技术融入工程造价专业课程中,让学生在原有专业课程基础上,借助于BIM技术平台,通过工学结合的培养模式,培养满足行业需要的新型人才,就工程造价专业进行课程改革提出了一些看法。

高职路桥工程类课程信息化教学设计及应用--以《工程测量》为例

本文在学情分析、教学目标分析、教学内容分析和教学方法手段分析的基础上,设计信息化教学情境、信息化教学实施过程和信息化教学评价,形成了适合高职路桥工程类课程信息化教学设计方案,应用课程实际信息化教学,效果良好。

道路桥梁工程技术专业中高职教育有效衔接探讨

随着中高职职业教育的蓬勃发展,中高职职业教育人才培养的有效衔接成了研究热点,众多研究成果表明影响中高职职业教育人才培养有效衔接的主要问题在于中高职两阶段教育的工作重复性和专业层次性模糊不清等问题。文中根据路桥专业中职和高职两个阶段不同的教学特点,分析了影响路桥专业中高职人才培养教育有效衔接的主要原因,并在此基础上给出了路桥专业中高职教育有效衔接的相关实施策略。

工程建设中业主方项目管理存在的问题及对策

本文对目前业主方在项目管理过程中存在风险管理意识淡薄,对监理单位的管理不规范,不重视进度控制,不重视安全控制等问题进行了探讨,并针对这些存在的问题提出了一些对策。

房地产企业工程造价管理研究

针对房地产企业在工程造价管理中存在的问题,在工程决策阶段采用动态与静态相结合的措施;在设计阶段采取设计招标及限额设计的措施;在招投标阶段采用合理招标方式及签署严谨合同条款的措施;在施工阶段采用减少设计变更及加强签字管理的方法,对工程造价进行管理,以期提高投资效益。

工程招投标中不正当竞争行为的防范

本文分析了工程招投标中不正当竞争行为的表现形式及原因,并在此基础上提出了防范工程招投标中不正当竞争行为的建议。

高职院校工程监理专业学生顶岗实习运行机制的研究

以水泥搅拌桩旁站监理顶岗实习为例,通过建立管理、控制和协调的领导组织机构和专业教师团队,强化学生专业技能知识的学习和综合素质的锻炼,提高了工程监理专业学生顶岗实习工作的效率和质量。根据工程监理专业的特点,制定出了行之有效的安全管理制度,确保了学生顶岗实习安全有序地进行,实习过程中没有发生安全事故。

武汉市非经营性市政基础设施项目BT融资建设模式分析

BT融资建设模式是BOT项目融资方式代表性衍生品之一,在大中非经营型基础设施建设中被广泛使用,是地方政府拓宽融资渠道、加快基础设施建设进程的有效方式。我国BT模式的应用近年来初步形成了一套完整模式,而大部分省份都根据实际情况对BT模式的应用进行了调整和固化,并出台了本地的管理办法。文中尝试对武汉BT模式的应用进行了分析。

基于工学结合-建筑工程计量与计价课程建设思考

以工学结合的职业教育教学指导思想和理论为依据,对《建筑工程计量与计价》课程的教学内容进行了重新整合和开发设计,有利于促进和提高课程的教学效果,培养学生的职业能力,对其他专业课程的教学也将具有很强的借鉴作用。

技能高考背景下高职工程类专业实践教学现状分析及改革探索

在对多家中高职院校调研和问卷调查的基础上,分析总结了在技能高考背景下高职工程类专业实践教学出现的实践教学目标缺乏层次性、实践教学内容缺乏衔接性、实践教学管理与评价缺乏科学性和实践教学保障缺乏无界化等问题。因此,在分层定位实践教学目标的基础上,整合衔接实践教学内容,并改变实践教学管理与评价,实现实践保障教学无界化,改革应用成效较为显著。

职业教育推行“双证”对接面临的问题及对策研究

近年来,职业教育领域对毕业证书与职业资格证书对接的研究与实践日益增多。实行"双证"对接是对传统职业教育的重大教育教学改革,分析"双证"对接过程中存在的主要问题及其形成原因,从政策宣传和引导、建立沟通机制、加大政策支持、创造教学保障条件等方面提出了相应的对策和建议。

谈工程造价咨询企业竞争力提升策略

对工程造价咨询企业存在的造价从业人员素质低、造价企业管理制度欠缺、参与方间配合较少等方面问题进行了分析,并提出了提高人员素质及道德水准、实现经验知识共享、设计合理薪酬体系的策略,以提升工程造价咨询企业竞争力。